当代家庭教育
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2021年31期
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目录
科研课题
“互联网+”时代的中小学家校共育新途径研究
激活创造欲望 提升阅读能力
农村高中单亲家庭学生心理问题分析及对策
多媒体技术在幼儿园科学领域教育教学中的作用
积极借助部编教材资源 培育学生道德教育
幼儿园创意美术活动中废旧材料的应用分析
偏远地区留守学生英语学习现存困惑分析
语文活动中良好习惯养成的策略
核心素养下部编语文教材经典诵读策略初探
小学数学教学中互联网+“六步法”小组合作学习评价
小学低年级学生良好习惯培养的策略探究
在阅读坊中创建有效师幼互动的策略
户外幼儿游戏挑战性与安全性的实践分析
家园共育
家园同步,促进孩子健康成长
亲子绘本阅读中幼儿行为习惯养成教育的研究
合作对话,尊重赋能
教育前言
让经典诗文教学鲜活起来的有效策略
支架式教学模式在小学古诗词教学中的应用分析
小学生良好习惯养成的评价模式探究
让阅读评价大放光彩
初中生音乐欣赏课“四赏”教学模式改革初探
巧设情境 营造自由言说空间
基于美术素养,发展版画校本课程
运用多样化的教学模式,增进学生政治认同
幼教叙事
重视幼儿习惯教育,提升幼儿教学效率
当代幼儿园教育“小学化”问题研究
幼儿园户外自主游戏低结构材料投放的实践思考
学前教育中运用游戏策略的研究
绘润生活 语溢童年
基于“爱满天下”思想进行小班幼儿情绪管理的策略
多元化阅读提高幼儿自主阅读能力
趣味教学在幼儿教育中的运用研究
关于阅读区适宜性游戏助推幼儿阅读习惯的培养
“集五福”构建幼小衔接新样态
巧用乡土资源,创新美术活动
当前农村幼儿园语言教育存在的问题与对策研究
STEM视角下建构坊项目活动的推进策略
品德教育在幼儿园教育中的渗透
加强心理健康教育,促进幼儿健康成长
课堂教育
小学数学基于深度学习的说理课堂教学实践
小学语文课堂随文练笔的现状分析及优化策略
自主合作学习构建小学语文活力课堂
立足学科核心素养 提高初中化学课堂教学效果
电教媒体让音乐课堂活起来
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
基于深度学习的小学数学说理课堂探究
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
儿童第二课堂中二胡学习兴趣的培养研究
灵活运用教学方法 提高小学数学课堂教学效率
教育纵横
论初中数学教学中学生自主学习的方式
信息技术助力高中数学学讲计划中的有效对策研究
试论高中物理教学中的情境创设
探析如何提高高中语文现代文阅读教学有效性
核心素养下高中生物作业分层设计的应用研究
任务驱动教学模式在初中化学教学中的运用探究
提升初中道德与法治作业设计有效性的策略分析
新课改背景下高中物理教学渗透科学的思想方法教育
初中音乐合唱训练方法探究
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
“互联网+”背景下高中地理教学微课应用的现状研究
生物学科前沿在高中生物教学中的渗透策略
高中信息技术教学中利用微课培养学生的创新能力
探究高中语文读写一体化教学的开展
中学历史学科减负增效方略
育人星空
核心素养下小学语文读写结合教学实践思考
小学数学教学中习题“变式”的应用探究
核心素养背景下小学语文教学方法探讨
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学数学教学设计的有效性研究
在小学语文阅读教学中如何提升学生的阅读能力
情不知所起,一往而深
小学数学教学中问题驱动法的应用与策略研究
“互联网+”背景下小学生道德与法治课教学的新思路
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
浅析小学数学互动式教学策略
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
体验式学习方法在小学数学教学中的应用
信息技术与小学语文教学的整合研究
核心素养背景下小学语文教学策略探究
运用情境教学法提升小学数学教学质量的路径探究
快乐教学法在小学排球体育教学中的应用
德育工作
小学班主任在德育工作中实施激励教育的策略研究
多措并举,用活用好心理健康教育
英语教学研究
英语绘本在小学英语教学中的应用研究
“微课”及其在小学英语教学中的应用
“绘”出高效英语课堂
网络作业在小学英语中年段的应用研究
深度学习背景下的初中英语阅读教学初探
理论研究
重视学习过程 促进思维发展
农村中小学校本教材开发与运用策略研究
化抽象为具象
厦门市小学生课余田径训练现状研究
小学低段劳技教材中拓展创新部分的实践研究
有效设计数学实验 促使与数学思维的和谐共长