《昭明文选》研究

1. 从抄本到刻本的清整
   ——北宋国子监本《文选》研究之一
2. 繁琐考据的标本①
   ——评《文选李注义疏》
3. 敦煌白文无注本《文选》与宋刻《文选》

政治学研究

1. 冷战后中国对世界多极化的认识与对策
2. 论我国政府绩效管理中平衡计分卡框架模型的建构
3. 高校大学生政治参与的价值取向及其转向

经济学研究

1. 人口老龄化背景下农村养老保障制度论析

史学研究

1. 清末吉林机器局的筹建与吉林市城市化进程
2. 试论张之洞的经学思想
3. 东正教在中国研究现状述论

语言学研究

1. 谈时间的非空间认知
   ——关于时间的语言学思考
2. 论汉语中表致使义的复合使动和结果补语结构
3. 汉语口语人际主位研究
4. 释意派口译理论指导下的温家宝总理记者招待会中的译例分析
5. 由“囧”字的翻译衍生的不可译思考
6. 前景化视角下文学翻译中的诗学操控

文学研究

1. 汤显祖“至情观”辨析
2. 钱谦益“雹论”探源
3. 莫妮卡·弗卢德尼克的认知叙事学思想
4. 论宋词中“功用性亭”意象的抒情内涵及其艺术营构
5. 改写他者的性别想象
   ——论凌叔华的女性情感书写

教育理论研究

1. 通识教育在台湾师范院校的困境探析
2. “90后”大学生思想政治教育问题探析
3. 教育消费主义视阈下大学生职业生涯规划教育的归正
4. 以实践能力培养为主线的就业教育模式探索
5. 李公朴教育思想探微
6. 奥巴马政府教师素质经费改革计划探析

教学实践探讨

1. 依托政治理论课实践教学开展“90后”大学生思想教育工作的几点思考
2. 大学生就业指导课程“双主模式”任务驱动型教学实践研究
3. 大学英语教育性质与教育目标的十年审视
4. 对“语言学概论”课程教学的思考
5. 论高校英语专业教师自主性发展的实现途径
6. 交互理论与教师纠错性反馈综述
7. 高校学生英语学习行为决策的心理干预
8. 中学生英语写作修辞模式探析
9. 以职业能力为导向的日语视听说课程改革
10. 钢琴教育在青少年美育中的地位与作用
11. 初中美术课程教学模式构建探索
12. 元认知策略在大学英语词汇教学中的应用

艺术研究

1. 北方民族萨满服饰艺术研究综述
2. 论《艺术家的生涯》重唱特征