长春教育学院学报
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2016年11期
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大国崛起:理解十八大以来我国外交的主题与实践
五四时期马克思主义在上海的传播
鄂温克族文学的“族性”书写*
——乌热尔图小说研究
生存的困境
——《美国牧歌》中利沃夫伦理身份的解读
大学生受众视角下微小说发展现状的调查与分析
——以东北师范大学人文学院为例
《今昔物语集》中第十八话与《罗生门》叙事结构之比较
浅谈文化负载词的翻译
——以林语堂译《浮生六记》为例
智能手机时代高校课堂教学模式探讨*
审计实践教学体系构建探究
——基于调查数据的分析
思政课“讲好中国故事”的路径选择*
——以“概论”课为例
基于应用型人才培养的中国现代文学课程教学改革研究*
“以学生为中心”的大学英语合作备课模式研究*
“翻转课堂”在高师基础心理学教学资源设计中的应用*
近十年来我国隐性思想政治教育研究述评
关于长春市民办幼儿园教师教育理论培训的思考*
浅论新课改视野下中学教师专业发展策略*
构建开放式活力学校的策略思考
“互联网+”时代开展群众性思想政治工作的路径探析
利用网络平台进行农村科普教育的UI视觉表现形式研究
大学生微公益意识培育路径的四维度建构*
大数据时代高校党务工作者数据素养培养策略*
利益相关者视角下高校校外实习基地的共建研究*
德国“双元制”职业教育的启示