中学英语之友·下(综合版)
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中学英语之友·下(综合版)
2010年6期
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目录
学习指导
初中生如何快速有效的记忆单词
教育评价
如何提高学生阅读理解中评估阅读材料的能力
领会精神.暴露问题.明确方向
浅谈改革中学英语教育评价体系的策略
跨文化交际
浅谈在英语教学中培养学生的跨文化交际能力
初中英语教育中的文化渗透
英语教学中加强中西文化差异性教育的策略
刍议英语教学中的文化教育
学法研讨
初中生英语阅读能力的培养策略
浅谈初中英语自主学习能力的培养
教学研究
英语教学过程最优化问题探讨
探索新课程背景下英语教学中的合作学习模式
如何提高英语复习效率
浅议Western Springs College演讲测试课模式
浅谈怎样培养学生学习英语的兴趣
优化高中英语教学的探索
听说读写
注重阅读策略的培养,上好一堂充实的阅读课
提高学生英语听力的有效策略
浅析怎样提高高中英语书面表达能力
英语口语的表达及训练方法
浅谈高中英语阅读教学的问题与决策
谈新课程下的高中英语阅读教学
对话式教学在高中英语阅读课中的运用
英语高考考场写作方法之谈
多途径开展英语听力训练 提高综合能力
如何提高中学生的英语听力水平
高中英语阅读教学初探
图式理论与英语阅读教学的组织策略
创新教育
让创新思维的阳光洒满英语教学的课堂
教师论坛
有效达成起始阅读课教学的案例解析
如何调动学生学习英语的积极性
浅析如何让学生成为课堂主体
让英语课堂“活”起来
初中英语教学中的师生互动
激发学生学习兴趣 优化英语课堂教学
小组活动展示时,让学生“写”起来
给点阳光,石头也会灿烂的
初中英语教学激趣
打造英语高效课堂之浅见
英语教学中如何转化学困生
科学的英语复习方法
抓住主线 让语篇教学更具语篇味
如何进行课堂提问
浅谈初中英语常态下的有效教学
浅谈新教材下的英语课堂教学
加强中学生英语语感的几点看法
浅析提高学生英语成绩措施
给英语课堂一片绿
充分挖掘非智力因素 积极转化英语学困生
如何激发和培养学生学习英语的兴趣
英语新课程理念下学生主体地位的体现
高中英语教学中情感因素的运用
初中英语活动课的尝试
做好中职英语学困生转化的三个关键环节
在初中英语教学中如何转化学习困难的学生
牛津英语课堂教学中的问题及对策
在英语教学中如何建立和谐的师生关系
教学实践
任务 合作 自主 高效
英语课堂“活”才是精彩
浅谈高等师范英语精读教学实践
一堂Task-reading专题指导案例分析
以“听说促写作”教学策略的课堂实践研究
语法知识
动词不定式的几点注意
虚拟语气
多姿的that多彩的用法
互动式教学在初中英语教学中的运用
教法研讨
关于初中英语互动式课堂教学的探究
新课改下“师生互动”在初中英语教学中应用探析
调查研究
农村中学英语情感教学现状研究