1. “文化经典阅读”模块教学策略探究——以人教版《中国文化经典研读》为例
2. 警惕语文课堂的“伪探究”
3. 校园环境对学生素质的潜在影响
4. 新闻点评：激活思维的语文学习活动
5. 基于比较阅读模式的语文教学
6. “浸润式”教学的实践探究
7. 利用课堂主阵地 提升学生语文能力
8. 立体解读　　向文本纵深处漫溯
9. 群文阅读下的教学现状及阅读策略探微
10. 开放式阅读教学的实践与思考
11. 培养问题意识，让阅读教学充满活力
12. 千淘万漉虽辛苦　　吹尽狂沙始识“真”
13. 语文阅读的“悦读”
14. 让语文阅读插上隐形的翅膀
15. 如何让语文课堂焕发活力
16. 用开放的教学理念培养学生的读书习惯
17. 借力阅读交流平台　　提升学生语文素养
18. 让阅读滋养学生的性灵
19. 文言文教学如何落到“实处”
20. 优化设计，提升高中文言文阅读品质
21. 关于高中语文教学的点滴思考
22. 浅谈高中散文教学中的问题及教学策略
23. 论提升课堂教学有效性的策略
24. 谈初中阅读教学策略
25. 论“生活化阅读课堂”
26. 初中语文课堂教学语言有效性研究
27. 语文阅览课的问题与对策
28. 小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣探究
29. 中学语法教学分析
30. 细雨湿衣看不见　　闲花落地听无声——语文教学中的人文渗透
31. 学生自主发展能力的培养策略
32. 提高文言文课堂教学效率的策略
33. 提高学生课外自主学习能力的几点思考
34. 多元引领，让课外阅读成为惯性
35. 关于鉴赏性阅读教学的探讨
36. 课外阅读教学对学生人文素质的培养
37. 高中语文作业设计的思考
38. 在作业中寻求语文学习的乐趣
39. 刍议初中语文阅读信息化教学模式
40. 语法教学的优化方法
41. 论良好学习习惯的培养
42. 关于课堂教学的若干思考
43. 阅读教学中的价值观教育
44. 浅析传统文化在高中语文教学中的渗透
45. 多媒体在语文教学中的应用策略
46. 阅读模式刍议
47. 语文课堂的文学接受活动研究
48. 论小学生语文学习兴趣的调动策略
49. 咀嚼品味　　提高素养
50. 渔父：一颗自由的灵魂——我教《渔父》
51. 爱在诗意的表达中流淌——谈《盲孩子和他的影子》的语言品读教学
52. 初中语文略读课文教学思考
53. 有效运用微课促进语文的深度阅读
54. 以小说为例谈语文版块整合教学
55. 把课堂话语权交还给学生——以《丹柯》的教学为例
56. 点染灵动　妙手偶得——语文课融入古文字教学方法例谈
57. 谈初中语文课堂教学的审美切入
58. 美的欣赏　美的表达　美的创造——从审美角度谈诗歌教学内容的确定
59. 千言万语总关“情”——由《师说》看文言文教学
60. 文言文教学策略探究
61. 批注式阅读法的有效应用
62. 影视资源在高中语文教学中的应用
63. 培养学生诵读技巧的教学感悟
64. 试论多媒体应用在语文教学中的利弊
65. 课堂提问的艺术与技巧
66. 学生感悟的出错引出的精彩
67. 小说人物形象的多元化分析——对《二十年后》鲍勃人物形象的解读
68. 《林教头风雪山神庙》动作描写赏析
69. 酒中豪情：再论李白名作《将进酒》
70. 谁是封建礼教的忠实信徒——《祝福》人物形象分析
71. 浅谈小学语文课堂教学策略
72. 《氓》说课设计
73. 课前三分钟能力提升训练设计
74. 以水润德　用水育人——《水文化在语文教学中的渗透》教案
75. 我们这样学《讲话》
76. “聊”出来的作文
77. 让作文的“教”与“学”迸发思维的火花
78. 初中语文写作情境教学模式探究
79. 让写作不再成为语文教学的“包袱”
80. 高中议论文写作现状与教学对策
81. 论高中作文教学目标设定的“三性”
82. 给文章穿上美丽的外衣
83. 作文也需“补血”“益气”
84. 试论情感因素在作文教学上的作用
85. 谈作文中“立象以尽意”的运用与创新
86. 改变作文批改方式　　提高学生写作水平
87. 浅析高中作文教学
88. 中职作文教学实用性和有效性研究
89. 浅谈中职应用文教学问题及应对策略
90. 中专学生写作能力培养分析
91. 高中作文教学中的问题及应对策略
92. 基于博客平台的初中写作实训策略
93. 成语在动作描写中的使用技巧
94. 谈初中作文教学中的情感培养
95. 批注法在作文修改中的运用
96. 腹有诗书气自华　文穿羽衣质天成——高考作文语言突破初探
97. 从白话文范畴看《荷塘月色》的典范意义
98. 浅析《论语》中令人疑惑的几个“出”
99. 何妨独钓天地寒——浅析《始得西山宴游记》中柳宗元的人格精神
100. 慷慨悲歌辛弃疾　　沉郁激愤稼轩词
101. 从李清照的“人比黄花瘦”说开去——中国传统诗词中的“瘦”韵
102. 《颜氏家训》中的教育理念
103. 行到水穷处　　坐看云起时
104. 是暴力的盛宴还是心理的扭曲——《水浒传》中的暴力情节适合中学生阅读吗？
105. 教师如何坚守心中的圣地
106. 2016新课标全国高考Ⅱ卷分析
107. 高考语文实用解题技巧
108. 漫画作文写法探究——兼谈2016年高考全国Ⅰ卷漫画作文
109. 2016年高考全国卷湖北考区满分作文解读
110. 穷尽其义　工致其式——高考诗歌鉴赏答题能力的升格
111. 如何提高古诗词鉴赏的能力
112. 找准切入点　　化繁为简
113. 如此答案　　值得商榷
114. 简析高考诗歌鉴赏之写景的角度答题方式
115. 论新课标下中考语文的有效复习
116. 浅谈多媒体在中考语文复习中的运用

教学一线 （2016年27期）

1. 如何提高阅读教学的有效性
2. 初中语文自主阅读教学的思考
3. 以乐写悲　更显其情——《醉翁亭记》之主旨再探索
4. 小说《药》的修辞艺术

作文教学 （2016年27期）

1. 无“独”不成文

教育随笔 （2016年27期）

1. 记一节语文互动课堂
2. 把那支“朱笔”交给学生