1. 信息技术改变学习百年老校焕新颜

卷首

1. 教师培训的“供给侧改革”

资讯

1. 《中国基础教育大数据发展蓝皮书（2015）》发布
2. 国务院：调动社会资源建设科技教育内容
3. 教育公共服务与市场化服务应截然分开
4. 北京市教委在城六区一般初中校实施1+3培养试验
5. 北京数字学校走进区县，聚焦“翻转课堂”
6. 科技盛会话“创客”，首都科教谋发展
7. “未来教育行动计划”正式启动
8. 北京将率先建设5G试验网鼓励开办互联网开放大学
9. 让公益走进学校，让科技改善教育
10. 欢迎参加“2016中小学信息技术深度应用与创新课程研训会”

本期策划

1. “互联网+教育”之道：回归教育本质
2. 教师“时入万金”的在线辅导该禁吗
3. “劝退带手机进校学生”是落后于时代的表现
4. “互联网+教育”，想说爱你不容易
5. “互联网+教育”业态全景观察
6. 洗牌之下，“互联网+教育”蕴藏哪些机遇
7. 自适应学习技术支持下的深度学习
8. “+”号的量变与质变
9. “互联网+教育”未来发展趋势预测
10. “互联网+教育”：学习变革将先行一步

北京教育公共服务平台建设

1. 中小学虚拟学习社区特征及建设策略分析
2. 北京数字学校：教师受益 学生乐学
3. 捷径 良师 助手

调查与研究

1. 智慧移动学习环境及其构建原则研究
2. 3D打印进课堂的思考

教与学

1. “课堂观察” 想说爱你不容易
2. Timer控件，“T—I—M—E—R”编程
3. 站在风口：基于微信的移动教学尝试
4. 历史教学中应用信息技术的实践与思考
5. 论初中信息技术的课堂教学评价
6. 制作专题学习网站 合理整合科学课程
7. 数学知识助我优化多媒体技术教学
8. 基于“翻转课堂”的项目式学习在三维创意设计课程中的应用
9. 运用“优课”系统助力课堂优化

创新课程

1. 借助数字影音实验室培育学生的核心素养
2. 由内而发的微电影创作

技术应用

1. 基于软件工程思想的交互式课件的设计研究
2. 让物联网走进中小学课堂

大视野

1. 还好有了大数据
2. 关注师生实际需求 打造幸福教育乐园
3. 先有“数字化”教师，再有BYOD
4. 网络学习促进教师专业发展模式的变革
5. 大数据时代下“慕课”的SWOT分析研究
6. 思维码图：“互联网+”时代课程建设的新思路

职业与技术教育

1. 信息化教学在职教公共基础课中的应用思考
2. 教育信息化给我们带来的思考

探访朝阳

1. 利用网络教研平台助推教师专业发展

封面

1. 学生生命成长的百花园