科技盛会话“创客”，首都科教谋发展

【本刊讯】近日，第36届北京青少年科技创新大赛和第16届北京青少年机器人竞赛在北京举行，作为此次活动的重要一环，以“创客运动，首都科教发展的机遇与挑战”为主题的圆桌峰会同期举行。峰会邀请了国内外专家、优秀教育工作者为首都的科技教育建言献策，围绕其中的重大机遇问题，提出具体的意见、建议，形成调研报告，为政府决策提供依据，以进一步促进创客教育更科学、系统、高效和健康地发展。

清华大学高云峰教授结合自己多年的教育经验和丰富的实践案例，为大家从不同角度介绍了开展创客教育的不同模式，包括专门为培养创客开发的GIS系统、在创客教育中融入STEAM教育等。来自美国北卡州理工教育中心的Nolan博士通过实际案例向大家指出：一定要让学生动手做，学生的实践能力远远超过我们想象，老师要指导学会运用他们所学的科学知识，给他们提供自主创新的时间和空间。

北京师范大学科学传播与教育研究中心的李亦菲副主任指出，实施创客教育人才培养计划首先要推动创客教师队伍建设；其次要努力营造科技创新的文化氛围，积极开展以中小学校园、社区为主题的创客文化快乐体验活动；再次应在丰富创新学习的课程资源的同时为学生提供开放的创新实践环境，实施“开放式学生创新空间建设计划”。在多元化力量的支持下，在开放开源的良好环境氛围中，创客运动一定会为首度科教发展提供更大的驱动力。（牟艳娜）