教育公共服务与市场化服务应截然分开
2016-05-27
中小学信息技术教育 2016年5期
中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2001人进行的一项调查显示,61.9%的受访者表示周围孩子使用在线辅导课程的情况普遍。
北京师范大学教育学部余胜泉教授认为,应当“截然分开公共服务与市场化服务”。一方面,在线辅导属于市场化的服务,在“互联网+”的作用下,可以满足学生、家长的实际需要,并且教学同时保证大规模和个性化,值得提倡。但从另一方面讲,中小学公办教师处于提供公共服务的行列中,就不能“拿着体制内的好处,又去体制外谋取私利”,教育的基本公共服务质量要由国家和政府的教育机构承担。
在“互联网+”的支撑下,余胜泉认为,公办学校的公共服务有义务做到高质量,并为学生提供选择的空间。“既然类似在线辅导这样的市场中有优质的教师和课程,公立学校完全可以通过政府购买服务的方式,用统一的财政拨款向市场购买服务,使贫困学生得到帮助。这样,学生可以得到全面发展,公共教育服务也可以在市场的帮助下,覆盖更多的人,同时做到更有个性化。”(摘编自《中国青年报》2016-04-08)