北京数字学校走进区县，聚焦“翻转课堂”

【本刊讯】2016年3月25日，北京数字学校走进区县系列活动第一站来到东城，召开“混合式学习研究”学术研讨会。本次研讨会是市教委委托课题《基于数字学校的在线基本教育公共服务均等化模式的研究》课题组在东城区课题学校的一次学术会议，是北京数字学校支持区县和学校开展混合式学习探索的总结和深化。与会领导、专家围绕“北京数字学校混合式学习研究——初三学段翻转课堂实践与探索”这一主题进行了深入探讨。

北京市特级教师季茹认为，“翻转课堂”可以通过学生课前的预习情况，设计课堂教学的内容和环节，把传统的课堂学习优势和网络化学习优势结合起来，使教学有的放矢，既发挥了教师引导、启发和组织教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性。“混合式学习和‘翻转课堂将是在线教育未来发展的趋势。”

北京教科院基教研中心李卫东副主任表示，“翻转课堂”以学生的活动为基点，以学生的活动为中心，老师的讲大幅度减少了，让学生去充分活动，老师给予指导，让我们感受到教与学方式的彻底变革，包括课堂结构的变革，甚至教育供给的变革。

北京师范大学李玉顺副教授认为，北京数字学校已经从面向学生学习服务提供走向了更为深刻的信息化融合发展实践之路，服务于信息化环境下优质资源汇聚和创生，服务于信息化环境下教师专业发展，服务于信息时代师生关系重构以推动学与教方式创新，进而与新课程改革实践需求相结合，与课堂教学生态发展相结合，北京数字学校的发展在教与学关系重构的新型教育系统发展中更加落地了。（王晓波）