中学课程辅导·教学研究
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中学课程辅导·教学研究
2014年2期
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目录
教学技巧
数学教学中的模仿与创造
新课标下语境化的高中英语词汇教学
表扬,学生成长的阳光
生活教育让七年级新生喜欢上数学课
高一英语词汇中的“虚假学习”和“有效学习”
用新理念观“看”语文教学
浅谈初中语文情景教学
新课标下的历史课堂教学
“以趣促学”是高效学习初中英语的关键
例探初中物理教学情境的创设
批判性思维对高中生英语学习的影响
初中数学课堂小组合作学习的作用
基于多元智能理论的高中新课程教育教学观的构建
英语影视欣赏选修课中的词汇附带习得
地理课堂教学中创新和讲学稿的应用
新课改理念下如何让英语课堂“活”起来
关于高中美术的教学新设想
如何加强农村中学生英语单词的记忆能力
七年级英语尖子班的词汇拓展教学
与新手教师谈如何做好二次备课
阳光体育 快乐教学
“三分钟”锦上添花
对农村中学“哑巴英语”现状的思考
浅谈农村初中英语词汇教学策略
将高三语文教学进行到底
谈高考数学选择填空答题策略
谈数学课堂教学情境创设的体会
有效教学
提高英语课堂教学效益的有效途径
摭谈初中数学教学减负增效策略
如何提高高中英语语法复习的教学效率
优化初中数学课堂对话,促进数学课堂有效互动
“入乎其内”方能“出乎其外”
新课程标准下如何提高英语课堂讨论的有效性
提高高中数学教学的有效性
素质教育
加强高中信息技术课教学,培养学生信息能力
刍议高中英语教学中的生命教育
立德树人的手段之一:以信传德
谈高中学生英语自学能力的培养
谈创新思维在中学英语教学中的培养
情感教育
英语教学不可忽视学生的情感态度
兴趣是学习化学的良药
关爱是德育的根本
陶行知先生“爱满天下”新解
听说读写
谈高中英语书面表达中的错误分析及解决策略
阅读理解的限时训练
教会学生修改作文,培养学生知识迁移能力
重视农村初中学生的口语训练
简析中学英语口语训练中的消极因素及解决办法
母语负迁移视角下高中英语写作中的中式英语分析及对策
因声求气 吟咏性情
共享动态和谐的新课堂
初中英语写作能力的初步培养
高中英语阅读教学浅析
插上阅读与写作的双翼,让学生心灵飞翔
初中英语教学要重视朗读和背诵
让学生快乐作文
教学反思
让学生在“反思”中学会合作学习与独立学习
一道数学题引发的思考
衔接教学
初高中数学衔接教学中的问题分析和对策探索
班级管理
带“心”出发
例谈班级管理的有效措施
论班主任工作心得体会
模式探索
初中数学分层教学浅析
初中英语高效课堂教学中小组建设的重要性
高中英语教学中合作学习应用探析
略谈高中数学“分层教学”
初中历史情境体验式创新教学法
课案导学下小组探究合作学习的现状调查与分析
探究“自主高效”的数学课堂教学模式
“3+N”问题式导学与平台互动方式在思想品德教学中的结合应用
实验教学
初中物理教学如何开展小实验
通过实验教学加强中学生的各项能力
教学测评
作文评价需要人文关怀
师生角色
浅淡高效课堂如何构建和谐的师生关系
与青年英语教师谈课堂教学中存在的几个现象
更新转变,让学生成为课堂的主人
利用心理辅导妥善处理学生的心理冲突
经验交流
重视物理知识总结 提高物理教学效率
高中英语完形填空浅析
多样的识字方法是提高识字效率的有效途径
关于丰富中小学生课外生活的实践研究
万有引力定律应用的若干问题
对新课程的几点认识
中考体育弱势学生的现状分析
影响高中生数学成绩的成因及解决方法
放飞想象的翅膀
如何帮助学生克服英语学习中的心理障碍
高中物理学习中常见的思维错误及纠正策略
高考政治复习中需要注意的几个问题
在笑声中学习英语
浅谈中学生积累美文的好处
紧抓教材,夯实基础,注重情境教学
解二元一次方程组有妙招——设参消元法
农村中学生语文学习的现状分析及教学策略
高中数学课堂教学策略的应用研究
主谓一致解题方法综述