中学课程辅导·教师通讯
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中学课程辅导·教师通讯
2015年16期
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目录
观点
学术性普通高中课程资源校本开发的现状研究
如何在初中语文教学中渗透人文素养
有效教学贵在“遥相呼应”
浅谈传媒资源对高中语文有效教学的影响
浅谈新课改背景下初中数学教师的角色定位
高中英语语法课堂的趣味性研究——以游戏为主导
浅谈初中语文教学中提高学生口语交际能力的方法
创“品”,树“牌”
英语阅读拓展延伸之探析
浅谈新课标下的思想品德教学
你的“口气”他的利器
论初中语文教学中学生想象力的培养
新课程背景下高中自然地理教学设计研究
论初中政治新课标教学学生创新思维的培养
通过口语教学培养英语学困生语感的实践研究
新课改下高中数学教学的探究与分析
以信息手段有力助推语文教学
初中物理教学中实施分层教学的思考探微
运用导学案,提升英语阅读教学效能
初中语文作文教学中层递式教学模式的应用
听说领先原则在小学英语教学中的运用
在高中体育教学中分组分享教学法的应用分析
探析高中英语词汇教学方式的优化
给学生设计美丽的地理初遇
关注英语学习行为 提高英语教学的有效性
初中地理情境体验教学的策略研究
例谈高中英语语法教学中的有效情景创设
高中语文教学融入情感教育的探究
高中地理教学中实施探究式教学的对策探讨
课堂
浅谈初中语文读写一体化的教学方法
高职英语课堂提问与互动效果的研究
破竹之势 明题行文
概念图在高中地理教学中的应用分析
提高高中历史课堂教学有效性的若干思考
任务型教学模式在牛津英语教学中的应用
初中学生数学阅读能力问题与对策
历史课堂中自主学习意识的培养
论高中语文教学中传统文化的渗透
运用积极心理学理论构建幸福课堂
初中体育教学怎样跟随时代的步伐前进
以自然声趣打造音乐教学的精彩课堂
类比思维在高中数学教学和解题中的实践探微
浅析XY型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法
竞赛法在初中英语教学中的应用研究
浅谈新课程背景下高中政治有效课堂教学
如何帮助小学生理解数学应用题
构建高中英语高效课堂的有效途径
如何打造初中地理高效课堂
探究性学习在高中化学课堂的实施
初中语文课堂教学运用多媒体之我见
浅议多媒体环境下初中英语课堂教学
浅谈初中语文教学中学生语言能力的培养
寻找课堂教学中的语文味
加强课堂教学组织,提高农村高中生物课堂教学效果
对初中数学课堂有效提问的粗浅认知与思考
浅谈语文课堂气氛的活跃方式
浅析小学数学教育游戏设计
浅谈如何开展高中美术特长生的教学
中高职数学课堂教学反思的探讨
提高初中英语课堂教学有效性的几点策略
点滴
让思想品德课成为学生成长的心理咨询师
我在应用文写作教学中如何体现学生本位
还孩子一片想象的天空
交际式口语测试对提高高中生英语学习兴趣的影响
对高中化学有效教学的理性分析
班级管理模式初探
思维导图在初中物理教学中的应用初探
影视资源在初中语文教学中的应用实践研究
体现素质教学思想 改革传统物理教学模式
初探课外活动对高中体育的促进作用
谈中职思想政治教学的有效策略
生命视野下的高中语文课程建设的校本研究
初中英语语法教学浅析
在高中数学教学中实施主体性教学法
关于初中数学教学难点和对策的研究
浅谈如何激发初中生英语学习兴趣
培养高中生英语听力能力的途径
论初中体育教学方法的多样化
基于学生发展的教师专业成长
初中英语作业设计实践探究
对口单招高三英语第一轮复习策略探讨
提高高中美术合作学习有效性的策略
浅谈初中物理探究性实验教学
如何培养学习美术的兴趣
初中物理教学中问题导学模式的有效应用
关于阅读理解题解题技巧的几点建议
英语教学中问题导向运用
数字化数学教学中几何画板的应用感悟
数形结合方法在高中数学教学中的应用