中学课程辅导·教师教育(上、下)2014年10期
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目录
教师观点
- 中职语文教学渗透创业教育探究
教师成长
- 优质师资,质量强校的基石
- 有效激励,打造积极奋进的教师队伍
- 浅谈教师在小学生诚信教育中的作用
- 名家引领同伴相助
- 把数学教得容易一些
教育随笔
- “阳光课堂”让师生共享生命成长的幸福
- 探讨开展班级自主生活教育的基本原则
- 乡镇小学三年级学生写作起点有效把握
- 美术欣赏教学对学生素养的影响
- 浅谈有效备课
- 学生的阅读品味,从教师的精挑细选开始
- 关于构建阳光体育运动开展过程中评价体系的研究
- 淡如水芳若茗
- 在化学实验中渗透德育
课程研究
- 巧持彩练当空舞
- 关于中小学“课程统整”研究的文献综述
- 轻松口语交际
- “整合”在小学英语教学中的实践
- 历史课堂中“积极”因子的构建初探
- 正本清源:打造高效小学英语课堂
- 初中地理问题情境教学的实践探究
- 浅议高中历史教学中如何培养学生的创新思维
- 中学生体育兴趣与体育课程内容疏离之探讨
- 聚焦动态“生成”,构建精彩课堂
- 浅议初中阶段学生终身体育意识的培养
- 对中小学信息技术教育定位的思考
- 网络环境下的小学数学教学范式探索
教材教法
- 打造高效课堂提升教学质量
- 谈初中信息技术课堂优化之教学方法
- 物理教学中“愉悦和谐”教学法的应用
- 浅谈如何打造高效语文课堂
- 如何在信息技术教学中培养学生的信息素养
- 提高幼儿绘画能力的策略
- 浅议如何构建高效的初中英语课堂
- 浅谈如何培养小学生的自主管理能力
- 借鉴SMART原则,助推初三历史优效复习
- 前置性学习中,语文特长生的语感提升策略
- 翻译法在农村高中英语教学中的重要作用
- 高中英语课堂教学中提高学生自主学习能力的探讨
- 浅谈如何让语文课堂“活”起来
- 如何提高小学生的注意力
- 例谈问题教学法在高中物理研究性学习中的应用
- 浅析高中语文阅读教学中多元解读的误区及对策
- 中职英语教学中如何培养学生的创新能力
- 小学数学教学中有效提高学生计算正确率的策略
- 浅议中职英语口语教学现状与解决策略
- 高中生物教学中如何提高课堂教学效率
- 初中语文阅读教学的误区及对策
教学感悟
- 对数学综合实践活动课的几点思考
- 实施“全阅读”提高教学实效
- 探讨有效提问对绘本集体教学的意义
- 初中数学复习探索与思考
- 合作学习有效性探微
- 浅谈英语教学改革背景下的阅读教学
- 新课程阅读教学小议
- 浅谈英语小组合作教学中的课堂评价
- 有效备课打造高效思品课堂
- 小学语文低年级识字教学的研究
- 让自能学习成为英语学习的点金石
- 初中生古诗诵读教学的实践
- 谈小学数学课堂的有效提问
教海探航
- 着眼中西语言文化差异提高学生英语写作能力
- 小学英语交际口语的历练与成长
- 浅谈初中历史教学中形象化史料的功能
- 开发传统节日资源,创设幼儿教育课程
- 让“错误”点亮数学课堂
- 小学生数学课堂倾听能力的培养
- 让每个学生都体验到成功的快乐
- 让精彩的问题激发学生的求知欲
- 重数学交流促思维发展
- 莫让英语课堂染暮气
- 让“问题”走进课堂,活跃课堂
- 从化学工艺流程走向酸碱盐的复习
- 初中思品课的有效评价探析
- 初中语文课课前三分钟演讲初探
- 引入创新机制,深化初中生物教学
- 构建初中综合实践活动初探
- 牛津小学英语5B Unit4 An English friend Part A语篇教学
- 着眼语文能力,让“评”更有价值
- 高中化学作业题,精心布置学问大
教育技术
- 现代教育技术在初中思想品德教学中的地位及作用
- 让多媒体为英语教学增光添彩