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2022年1期
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课题与实验
ESA模式下跨文化交际多模态教学模型建构
——以西南某省高校英语专业教学为例
从翻译适应选择论观《诗经》爱情诗英译本文学性接受效度
基于课程标准的中学英语主题阅读教学实验研究
“读思达”教学法在高中英语读写教学中的应用实践与探索
初中英语教学中情怀培育路径探究
简笔画在小学英语课堂教学中的应用研究
调查报告
初中英语课堂教学指令语使用情况调查研究
策略与方法
高中英语深度阅读教学模式和策略的研究
以话剧为载体的初中英语语调训练策略探析
分层教学法在初中英语教学中的应用研究
情境教学法在小学英语阅读教学中的应用研究
任务型教学法在小学英语阅读教学中的应用
考试与评价
2015—2021年重庆市中考英语试题分析与备考策略研究
中考改革背景下的英语阅读非选择题初探
从广东省广州市中考英语试题看初中英语学科核心素养的培养
教学设计
Unit 2 Project Magic needles:Chinese acupuncture教学设计
Alice’s Adventures in Wonderland 英文名著导读教学设计
课例研究
基于单元主题意义的高中英语阅读教学实践
——以Unit 6 Sharks:Dangerous or Endangered?为例
基于学习活动观的高中英语阅读教学实践
——以Unit 3 Family matters中Starting out&Understanding ideas部分 Like Father,Like Son 为例
初中英语深度阅读教学探究
——以Unit 3 Computer game problems为例
基于支架理论提升高中英语写作教学实效
——以Unit 1 Getting along with others为例
主题语境下初中英语课堂的科学构建
——以Unit 8 How do you make a banana shake?为例
初中英语听说教学中“教—学—评”一致性探究
——以Unit 6 I’m going to study computer science Section A 1a—2c为例
模仿·变式·运用:指向深度学习的初中英语对话教学
——以Unit 4 2d Role play the conversation为例
小学主题趣味英语课堂的构建
——以Unit 6 In the kitchen为例
专题·阅读教学
高中英语阅读教学中“课程思政”如何同课堂活动相融合
以深度学习构建英语阅读教学新样态
初中英语阅读教学中的深度学习探究
绘本在小学英语阅读教学中的应用探究
小学英语绘本阅读中运用戏剧教学法的实践研究
浅谈小学英语阅读趣味课堂构建
小学英语绘本阅读教学探究
教育信息化
信息技术在高中英语教学中的有效应用
高中英语智慧课堂教学模式的应用探究
微课在初中英语教学中的应用研究
基于智慧课堂的小学英语学历案编制及思考
信息技术环境下小学英语教学情境创设的研究
微视频在小学英语教学中的运用研究
教学实践
高中英语大单元教学中学生思维品质的养成路径
支架理论视角下Unit 2 Integrated Skills教学探究
新高考背景下高中英语听力教学方式的创新途径
新高考下高中英语读后续写教学探究
读写结合,构建高中英语高效课堂
语篇分析视角下的高中英语概要写作教学探究
小学英语写作从仿写起步
语境理论下的高中英语词汇教学研究
词汇知识对高中生二语(英语)阅读理解能力的影响
初中生英语词汇学习存在的问题及策略探究
如何运用角色会话构建小学英语活力课堂
批判性思维视角下的小学英语绘本教学实践与探索