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2022年23期
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目录
职业教育
中职数学教学中项目教学法的运用研究
教学研究
小学语文教学中渗透生命教育的实践研究
小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究
农村寄宿制小学学生心理问题的识别与干预研究
谈高中政治教学如何培养学生的问题意识
高中生物生活化教学策略探析
情境教学在高中化学教育中的应用与实践
高中生物实验教学培养学生科学探究素养的研究
试析如何在初中英语教学中引用趣味教学
小学语文教学中学生阅读兴趣的培养研究
如何让小学生“乐学”英语
英语绘本阅读在小学英语课堂教学中的实践研究
基于“让学引思”背景,建构小学数学课堂教学
初中信息技术教学中创设悬念的研究
STEAM 理念下小学数学教学设计策略浅析
小学数学课堂教学中思维导图的应用策略探析
浅析数形结合思想在初中数学教学中的应用
换元法思想在初中数学教学中的应用
小学数学教学中对学生逻辑推理能力的培养研究
新课程背景下初中数学多元化教学的研究
浅谈转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究
浅谈情境教学法在小学数学课堂中的运用
初中数学教学活动中的提问艺术与策略探究
小学数学分层教学的实践探究
农村小学高年级学生良好学习习惯培养的实践与研究
小学高年级语文教学中渗透国学经典诵读的模式探究
英语阅读教学实践与研究
基于主题的初中语文群文阅读研究
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
教学动态
初中语文阅读信息化教学模式探讨
当前环境下小学语文阅读教学创新的策略探究
浅议核心素养导向下的小学语文课堂教学
浅议在小学语文教学中提升学生书写能力的策略
浅析在初中语文教学中融入德育教育的方法与途径
传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
浅论小学语文群文阅读教学策略
基于科学本质观的实验教学初探
——以《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》为例
基于大单元教学法的初中语文教材自学指导设计分析
高中思想政治课堂开展时政教育的策略分析
小学语文写作教学方法探讨
基于童话课程资源落实学生“五育并举”
学习卡在小学语文课堂教学中的运用
关注细节,创新发展
——新时期学生德育工作的突破口
拓展性阅读在高中语文教学中的应用
小学古诗文教学中的传统文化教育方法探讨
新时代背景下高中德育教育的实践探究
高中语文教学提升有效性的分析
小学道德与法治课堂学生思辨能力培养探讨
小学语文教学中“学困生”问题初探
浅议读写结合推进小学语文写作教学
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
浅析在小学语文教学中运用“先导式”习作模式
初中历史线上教学模式的探索与思考
小学语文写话策略探究
艺术素养教育
浅议在小学美术教学中运用童话绘本的策略
核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究
教育管理
浅议在高中班主任班级管理工作中应用柔性管理模式
浅析在小学班级管理中运用激励机制
浅议如何在初中班级管理中构建和谐的师生关系
春风化雨,耐心陪伴助成长
——新时期小学班主任工作初探
学术探索
图书馆新入职馆员岗前教育探析
浅谈培养语文教师的文本解读能力
新课程背景下农村小学语文教师专业发展的探究