目录
高等教育
职业教育
教学研究
- 浅析高效小学数学课堂的构建策略
- 微课融入小学数学课堂教学的策略思考
- 小学数学教学中数学画的优势与应用策略
- 高中信息技术课堂中学科核心素养的培养策略探究
- 小组合作理论下小学数学教学实践分析
- 如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养
- 浅谈初中数学“自学、议论、引导”教学法中小组合作学习的有效性
- 小学数学数与计算教学的回顾与思考
- 核心素养下初中英语如何构建高效课堂
- 核心素养下高中信息技术有效性教学实践研究
- 初中化学高效课堂中的思维教学策略初探
- 初中数学课堂教学有效性的调查与思考
- 提高乡村初中物理课堂教学活动有效性的策略研究
- 核心素养视角下的高中数学导研式教学模式研究
- 小学高年级语文作文教学的几点思考
- 提升农村小学生课外阅读有效性策略
- 高中地理教学中的环保教育策略分析
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
- 谈小学语文识字教学的探索与实践
- 浅谈小学语文作文教学
- 浅谈小学语文阅读教学中读写结合的策略
- 创新观念下提升高中地理教学有效性的策略
- 提高语文作文教学策略初探
- 浅谈如何提高学生的语文学习效率
- 小学高年级语文教学中培养学生学科素养初探
- 浅析如何开展小学语文的有效预习活动
- 小学语文课堂增效减负策略的实践应用探索
- 基于核心素养培养的高中政治问题导学法应用研究
- 浅谈学生倾听能力的培养策略
- 对语文课堂教学改革创新的思考
- 初中语文作文教学中的有效训练探讨
- 农村小学语文课堂教学方式转变的实践研究
- 高中语文学习任务群的课堂教学构建和实施研究
- 新时代背景下对学生进行思想政治教育的策略探究
教学动态
- 基于“学为中心”的高中物理课堂构建
- 探究新课程改革背景下小学数学教学方法的创新
- 数形结合思想在初中数学教学中的应用策略
- 初中生物教学创新与学生学习兴趣培养探讨
- 浅析高中化学学科中的探究式教学
- 重视分组实验教学 培养学生核心素养
- 生活化教学 让高中化学课堂充满活力
- 加强启发式教学 提升小学数学解题应用技巧
- 课堂在动态中推进 思维在互动中生成
- 试论阅读圈模式在高中英语课内阅读中的应用
- 构建生本课堂 提高初中英语课堂实效
- 巧用信息技术丰富英语课外活动
- 初中英语教学中小组合作学习模式的构建
- 文化教学策略在高中英语教学中的运用研究
- “以读促写”在初中英语写作教学中的应用剖析
- 初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究
- 利用“错误”资源建构高效初中数学课堂的方法
- 浅谈微课在农村小学英语教学中的应用
- 情景交融 注重实效
- 群文阅读法在初中语文教学中的应用策略分析
- 高中历史问题式导学法的应用研究
- 基于核心素养导向的小学语文教学
- 让阅读成为习惯
- 群文阅读与小学语文学科核心素养培养
- 初中英语听说课堂教学与学生核心素养培养思考
- 小学数学教学中培养学生数学思维的有效方法
- 小学数学教学中的有效引导分析
- 让生活化教学模式走进小学数学课堂
- 关注阅读 让数学通路敞亮起来
- 数形结合在小学高年级数学中的应用探究
- 让课堂激情飞扬
- 基于小学略读课文教学方法分析
- 浅析小学语文的有效朗读教学活动开展
- 微课在小学语文教学中的实践探究
- 探讨信息技术与初中语文整合的策略
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教育管理
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特殊教育
学术探索