目录
高等教育研究
- 基于SPOC的交互式科技英语翻译教学模式初探
- 综合英语中长难句的分析和教学策略
- 以“产出导向法”为导向进行英语专业听力教学
- 自然教学法在大学英语教学中的应用
- 关于基于产出导向法的大学英语口译教学思考
- 浅析大学生英语自主学习能力的培养
- 大学英语教学中的“学习者自主”问题研究
- 大学英语翻译学习中的文化因素分析
- 《综合英语》课程思政改革的路径探究
- OBE教育理念下的《外贸函电》教学模式构建
- 研究性学习在大学英语后续课程教学中的应用
- 多元反馈在英语写作中的有效性探究
- 服务于区域经济发展的复合型外语人才培养模式研究
- 探究“产出导向法”理论视域下英语专业笔译课教学模式
- 网络环境下的大学英语教学改革创新探究
- 基于多元文化的大学英语视听说教学模式分析
- 智慧课堂视域下学生英语阅读策略个案研究
- 翻译专业线上教学设计基本要素与策略分析探究
- 应用型本科院校英语专业大学生语用意识和语法能力研究
职业教育研究
- 体验式教学在高职旅游英语教学中的渗透
- 慕课背景下高职英语教学改革研究
- 英语听说课堂学习焦虑及自我调节策略探析
- 坚定“四个自信”视域下高等英语教育中学科德育的实践与思考
- 高职英语课教学质量影响因素及质量提升策略分析
- 高职院校商务英语教学团队建设研究
- 情境教学法指导下的高职英语教学实施报告
- 中职学校英语教学与初中英语教学衔接的实践与研究
- 浅析情境教学法在高职商务英语写作中的运用
- 从心理学角度探讨如何培养学生的积极心态
- 基于“以赛促学”“以赛促教”的五年制免费师范生英语教学应用研究
- 分层教学模式在高职英语教育中的创新应用研究
- 中国传统节日融于高职英语课程思政实现策略研究
- 抛锚式智慧翻转课堂教学模式应用研究
- 信息化手段在高职英语教学中的问题和对策研究
基础教育研究
- 利用“逆推法”，引导学生合理地推测故事情节
- 高中英语教学中学生视觉素养培养探究
- 合理运用思维导图，促进小学英语口语交际活动的开展
- “课程思政”融入高中英语课堂教学的方法探究
- 浅谈小学英语课堂中的真实场景教学
- 以交际教学法为契点探究初中英语语法教学
- 微课在高中英语语法教学中的应用研究
- 朗读对小学高年级学生英语测试成绩的影响
- 多模态视域下高中英语听力教学模式探究
- 先读后写
- 初中英语课堂深度阅读教学策略探索
- 分级阅读体系下群文阅读模式探究
- 新课改下小学英语高效教学模式的有效构建
- 中学英语阅读教学的小组合作学习策略研究
- 英语核心素养视角下的阅读教学活动设计
- 博观而约取 厚积而薄发
- 基于文化意识培养的初中英语听说课教学设计
- 关于陶行知生活教育思想渗透到小学英语教学的实践
- 绘本在农村小学英语教学中的应用研究
- 践行小学英语教学多元教育构建高效课堂策略探究
- 国内“读后续写”协同效应的研究综述
- 探究如何在深度学习氛围中高效开展初中英语写作教学
- 以学生为中心的英语分级阅读选材研究
- “以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用
- 信息技术融合背景下小学英语核心素养培养分析
- 基于人本视角人教版小学英语教材故事文本特征分析
- 英语绘本融入小学英语课堂教学的有效策略
- 探析培养小学生英语复习能力的策略
- 小学英语教学中混合式学习模式的创设分析
- 利用课本剧表演提高小学生英语口语表达能力对策研究
- 情境创设在小学英语教学中的运用分析
- 采用多种教学方式 培养小学生英语阅读能力
- 探讨初中英语听说课有效教学活动的设计
- 核心素养视角下小学英语综合板块教学探究
- 论互动式教学模式及其在高中英语教学中的应用
- 高中英语阅读教学中的常见问题与对策
- 例谈英语学习活动观在高中英语阅读课中的实践
- 在听说课中发展学生的思维品质
- 基于新课标的高中英语中国文化教学探析
- 小学英语教学中绘本阅读教学模式应用策略
- 初中英语读写错误成因分析与有效教学干预
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略分析
- 基于教育信息化的农村小学英语教师自我成长策略的探究
- 立足文本，随文练写
- 核心素养视野下小学英语绘本教学的有效途径研究
- 自媒体背景下高中英语词汇与教学研究
- 初中英语教学中学生参与互动时效性探究
- 高中英语教学中读与写的有效结合策略研究
- 基于互动协同效应的读后续写契合点探究教学实践
- 数字化教学资源在英语教学中的应用
- 刍议英语阅读课堂教学如何有效开展
- 谈语境教学下的初中英语教学方法
- 运用多媒体技术培养学生英语阅读的思维能力
- 强调体验，提高效率
- 基于语篇的高中英语完形填空的教学策略探究
- 当前互联网背景下小学英语多模态协同式教学模式的构建与反思
- 三步走搭建小学低年段英语绘本从“输入”到“输出”的桥梁
- 让英语嗨起来
- 高中英语听说能力有效途径的探讨
- 高中英语阅读教学中应用思维导图的研究
- 高中英语教学优化策略探析
- 初中英语课内外阅读一体化模式构建研究
- 初中英语教学核心素养下对学生阅读策略的培养
- 小组合作学习在初中英语课堂中的应用
- 运用导课技巧，掀开新课面纱
- CBI视角下初中英语主题式听说教学应用研究
- 核心素养观下小学英语阅读教学之跨文化交际意识培养
- 以“境”促学 巧设小学英语语境作业
- 基于单元整体教学的小学英语写作教学策略
- 牛津译林版9A英语深度阅读中渗透国学教学策略研究
- 高中英语读后续写教学策略探究
- 信息技术环境下的小学英语核心素养培养
- 特色发展 探究为纲：论中学英语分组探究下的话题写作教学研究
- 小学英语课堂互动教学模式探究
- 借助互联网+技术提高小学英语课堂教学实效性
- “停课不停学”期间小学英语线上教学策略研究
- 浅析初中英语阅读教学中的学生思维能力培养
- 基于“希沃白板5”的英语互动课堂教学设计
- 初探小学英语单元整体教学模式下的读写教学
- 浅析小学英语口语教学生活化策略
- 论批判思维在高中英语译林新版教材阅读教学中的培养
- 立足文本 活用教材
- “话题教学”在英语教学实践中的几点做法
语言文化研究
翻译研究
文艺研究