目录
学苑简讯
教师教育
- 寻找课堂评价的正确维度
- 城郊结合部学校现状分析及发展思考
- 浅谈职业学校新生入学教育
- 情感教育在新课改教学中的应用
- 秦皇岛市城乡义务教育信息化对比研究
- 以生为本，优化小学数学随堂评价
- 我对班主任工作的几点浅谈
- 黑白线描画 七彩童年梦——浅谈幼儿园班级特色黑白线描画
- 高职院校学生职业生涯规划研究
- 巧用多媒体，构建有效音乐课
- 新媒体在大学生思想政治教育中的应用研究
- 高中历史教学史料运用的量度问题探究
- 浅谈学校教育在初中后进生转化过程中的作用
- 新课改背景下初中政治教学案例的选择
- 如何搞好物理教学中的“培优补差”
- 培养迁移能力，发展数学思维——小学数学教学中对学生迁移能力的培养策略
- 从实践兴趣到实践能力的培养
- 回归教育的原点——生命关怀
- 浅谈多媒体教学的利与弊
- 谈话有艺术，润物细无声——浅谈小学班主任的谈话技巧
- 让学生走进生活，在做与说中收获真知——小学综合实践活动课之感悟
- 如何在乎自己的每一节课
- 乘着歌声的翅膀让文采飞扬起来——浅谈歌词在作文中的巧借善用
- 实践、研究性学习在英语教学中的运用
语文教育
数学教育
教学文萃
- 小学美术教学评价方式的实践与研究
- 浅谈小学美术课审美教育的培养
- 中职会计专业技能训练模块化教学的应用
- 初中数学思维能力的培养
- 语文课堂教学中的“说话之道”
- 信息技术教学如何处理“学”与“玩”的关系
- 自主互助学习背景下初中科学分层教学探析
- 初中化学教学中教师角色的定位
- 电解质电离和离子反应知识复习
- 高中化学实验改进的探究与实践
- “学习共同体”视角下实现教师专业发展的途径
- 三招出彩
- 课本·体验·写作
- 通用技术教学中如何培养学生学习兴趣之我见
- 培养学生的体育兴趣
- 初中信息技术课分层次教学法应用初探
- 高中音乐鉴赏如何选择正确切入点和方法
- 导学案模式在小学科学课堂教学中的应用
- 初中政治课堂教学方法的有效探索
- 语文教学中的听说能力训练
- 浅谈小学数学复习
- 如何提高学生的英语综合能力
- 浅谈幼儿园教学活动中的师幼互动
- 小学语文写作教学常见误区的解读
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