新课程教学(电子版)
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2022年8期
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目录
“双减”特稿
以“双减”推进学校育人方式变革
核心素养
借助PISA提高数学核心素养,培养错题管理能力
基于核心素养理念的高中生物学高效教学
基于学科核心素养构建高中化学实验教学模式
核心素养引导下的高中美术鉴赏教学
化学联系生活在学生核心素养培养中的切入点
生物学科测评研究专题
2021年普通高中学业水平选择性考试生物学试题情境分析
基于科学探究评价的试题分析及教学策略
——以“2021年成都市初中学业水平考试(生物学)试题”为例
基于生物学观点的考试评价及教学策略思考
革新变旧
——2021年日本高考改革生物卷评析
课程与教学
高中历史教学中不同图像史料应用
元认知理论下培养学生数学演绎推理能力
初中数学解题后的反思策略研究
思维导图在整本书阅读教学中的应用
以问题导学构建高效信息技术课堂教学
一题多解在初中数学教学中的应用
“学、练、赛+身体素质”教学模式研究
以史为鉴 传承经典
——核心素养视角下初中历史高效课堂的构建
核心素养视域下小学语文语感教学研究
丰富初中数学内容,创新课堂教学方法
整体视角下的高中数学深度学习
课内深耕 课外细作
——让高中语文阅读教学精彩绽放
小学语文情境教学的作用与策略
基于生本理念的小学数学高效课堂构建
新课程理念下的小学美术个性化教学
初中数学教学中合作式探究教学法的整合运用
如何有效开展小学体育排球课堂教学
高中音乐课堂师生互动教学模式
巧用体育游戏,激活小学体育课堂
高中数学课堂教学中的情境教学
在小学体育课堂教学中渗透安全教育
京师微课꿽获取更多课件、微课资源
《余弦定理》高中数学教学案例
教学实践
声势训练在小学音乐教学中的应用方法
基于部编人教版小学语文教材的农村小学群文阅读教学实践
“整本书阅读”在初中语文教学中的实践
小学高年级整本书阅读的方式和技巧
小学美术教学开展合作学习的问题及对策
立足表达形式,聚焦言语实践
——小学语文课堂作业设计
思维导图在小学语文教学中的应用
小学语文教学中提高观察写作能力的实践
思维导图在小学语文教学中的应用
核心素养视域下小学创客社团向创客空间教育的转型
初中化学教学中趣味性化学实验的应用
探究式学习在小学科学课程中的应用
语文阅读教学中如何应用思维导图
用绘本绘出小学英语的高效课堂
高中地理深度教学的维度与实现路径
整体语言教学在小学英语绘本教学中的运用
教学琐谈
遵循学生的学习历程,让思维“发声”
海洋素养下中小学海洋教育教师关键能力提升路径
小学音乐课堂合唱教学探讨
核心素养视域下培养初中数学建模意识
互联网时代高中生英语习作能力提升方法
小学语文优秀传统文化教学方法
高中地理课堂教学优化方法
优化小学语文课堂教学思路分析
初中体育教学中素质拓展训练的有效导入方法
特殊教育学校小学数学教学的有效措施
高中化学生活化教学的有效实施
初中名著导读教学存在的问题及对策
基于深度学习的问题推进式课堂教学
小学科学课堂教学有效评价探析
小学美术课程培养学生审美能力方法探究
重视阅读教学,提高小学生语文素养
部编人教版语文作文教学的难点与对策
基于深度学习利用音乐课程资源培养学生音乐素养
开拓课外活动空间,提升小学语文教学实践
德育探新
初中道德与法治课教学中的互动教学实践
提升小学道德与法治课堂教学有效性的方法
小学数学教学中德育的渗透方法探讨
教育信息化
初中信息技术教学存在的问题及改进建议
让学习自然而生
——在信息技术课中应用项目式教学的设计原则
课程思政视域下信息技术课程改革与创新
高中信息技术课堂上创新意识的激发方法
基于几何画板探索信息技术与中学数学的融合
教学管理
新时代少先队思想引领探索
优化小学班主任管理的方法
以人为本理念下小学班主任管理方法
学前教育
教育生态学视域下的幼儿园幼小衔接方式
多元化绘本教学提高幼儿情绪管理能力思考
在幼儿园教学活动中开展STEM 教育的实践
幼儿园科学教育活动生活化的思考与实践
职业教育
“三全育人”促进中职学生心理健康途径探究
就业导向下的中职语文教学
现代学徒制背景下高职院校数学教学模式
课程思政视域下中职体育教学改革
高等教育
工科专业课程思政教育共性元素探讨
“互联网+教育”背景下应用型转型地方高校环境设计专业学习模式
新时期民办高校思政教育的问题及应对措施
重温经典
怎样理解奉献的思想和对他人的义务①