文艺评论

1. 雷雨激荡下的井中涟漪
   ——《雷雨》繁漪的人物形象分析
2. 论蒙太奇手法在舞剧中的运用
3. 湘剧彭派艺术的“在地性”内涵与发展突围

戏剧研讨

1. 浅析东方戏剧艺术
   ——中国越剧和日本歌舞伎的相似性和差异性
2. 论话剧《驴得水》的电影改编策略
3. 闽剧《荔枝换绛桃》艾敬郎人物形象塑造浅析
4. 闽剧剧目的移植方法和创新分析
5. “非遗”木偶戏融入小学教育的策略研究
6. 浅谈日本歌舞伎隈取和中国京剧脸谱的对比
7. 美育视角下美国创意戏剧对海南儿童戏剧教育的启示
8. 塑造角色过程中的演员创作研究
   ——演员的天性
9. 论闽剧中主胡的演奏技巧
10. 融媒体时代的戏剧影视创作分析

音乐研究

1. “辣”声歌唱：浅析湖南民歌的音乐与方言的关系
2. 蒙古族民歌在电子管风琴上的改编研究
   ——以《呼德幻想曲》为例
3. 山西锣鼓历史述源
4. 张朝《滇南山谣》的钢琴教学实践研究
5. 罗西尼歌剧《塞维利亚理发师》中咏叹调《我听到美妙的歌声》艺术特性之探究
6. 两版《图画展览会》配器风格之比较
   ——以《墓穴》《基辅大门》为例
7. 意象思维在音乐创作中的重要性分析
8. 浅谈钢琴演奏技巧与音乐表现的辩证关系
9. 小提琴演奏的情感艺术与处理技巧
10. 古筝作品演奏中自然审美观的运用研究
11. 浅析打击乐的艺术表现和审美价值
12. 民族声乐演唱中发声技巧探讨
13. 民族音乐作品的演唱技巧及风格
14. 建设与发展“中国乐派”刍议
15. 金湖秧歌的演唱形式和教学研究
16. 高校声乐演唱与教学探析
17. 声乐教学中高职学生钢琴综合技能培养探究
18. 高职院校声乐表演训练课程的探索研究
19. 声乐教学中古诗词艺术歌曲的演唱风格及技巧探究
20. 浅析高校音乐教育与民族音乐文化传承路径
21. 高校音乐多媒体实验教学的实践与思考
22. 新时期关于钢琴教学改革的探究
    ——以学前教育专业为例
23. 地方音乐文化“凤阳三花”在学校教育中的传承构想

舞蹈空间

1. “长袖善舞”之陀螺袖
   ——以汉唐古典舞《瑶光赋》为例
2. 皮尔斯符号学“三元论”对于舞蹈创作的影响
3. 试论现实题材群文舞蹈作品的创作方法
4. 论现当代舞蹈的叙事手法
5. 新媒体语境下高校舞蹈实践课教学的创新探究
6. 风格在中国民族民间舞学习中的重要性
7. 《中国民族民间舞（傣族）》课程教学改革思考
8. 论提升高校学前教育专业学生舞蹈应用能力
9. 浅谈舞蹈教学中模仿的主要内容及其重要性
10. 论舞蹈教学中的专业思维能力培养途径
11. 浅谈民间舞蹈课堂教学与舞台表演的关系
    ——以傣族舞蹈为例

影视观察

1. 现象的消解与本质的显现
   ——“抽象表现主义”对电影影像创作的启示
2. 以非西方视角的全球黑色电影理论看待《白日焰火》中经典形象的改编
3. 向人性的深层挖掘
   ——电视剧《焦裕禄》《我的父亲母亲》赏析
4. 渔鼓戏电影《枣乡喜事》叙事中的对立元素
5. 3D 电影对传统戏剧元素的融合运用
   ——以《霸王别姬》为例
6. 《悬崖之上》关于“雪”意象的审美分析
7. 浅析服部隆之音乐作品在日剧《半泽直树》中的应用
8. 封闭空间电影的叙事范式研究
9. 从小说到电影
   ——分析苏联电影《就是那个闵希豪森》的改编艺术

教育论坛

1. 五大音乐教学法的区别与共性理念解析
2. 提升综合类院校音乐专业学生钢琴方向课教学质量的探索
   ——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例
3. 拓宽理论基点 强化实践教学
   ——音乐师范专业《多声部音乐创作与实践》课程的建设与思考
4. 以生为本，深度互动
   ——互动式教学在大学声乐教学中的运用探究
5. 基于转型视域的地方高校合唱与指挥课教学考核改革实践
6. 高职钢琴课程分层教学法应用研究
7. 新时期声乐艺术的发展对高职音乐教育的启示
8. 民族地区小学音乐教育的现状与调查研究
   ——以内蒙古鄂尔多斯市伊旗纳林希里小学为例