目录
- 高职院校内涵建设的思考与对策分析
- 加强高等职业院校文化建设的思考
- 多级委托代理关系下的公立高校治理分析
- “师徒制”中医技能型人才培养模式探索
- 高职眼视光专业校企合作班培养模式实践与效果研究
- 浅谈如何强化专业带头人的责任意识
- 高职院校校内生产性实训基地建设研究
——以高职医疗美容技术专业为例 - 大学生网络舆情与自我引导探析
- 临床医学专业“教学—实习—就业”新型合作模式构建
——以“豫健”集团平台为载体 - 谈高职医学院校校园文化与医院文化融合及对接
- 关于高职院校口腔医学技术专业档案资料建设工作的思考
- 高职院校公共英语教学现状分析与建议
——以甘肃林业职业技术学院为例 - 超文本阅读背景下医学类文本阅读策略的选择
- 药剂职业教育“先学后教，当堂操作”教学模式探讨
- 台湾技职教育见闻
- 浅谈临床医学专业学生如何考研
- 关于医学生人文素质培养的思考
- 影响高职生英语口语能力的因素及对策
- 让学生惊喜的班服
- 浅析卫校学生早恋现象及应对策略
- 基于团队文化的高校小班管理研究
- 高职护理专业生源多元化特征下的学生管理对策研究
- 正视挫折 成就梦想
——中等职业学校班主任主题班会设计实例 - 协作医院学生党支部管理问题及对策
- 五年制高职护生人体解剖学学业成绩与入学适应性相关性分析
- COMET职业能力模型和测评模型中学业评价分析
- 药学技能抽考标准融入高职课堂教学的实证研究
- 以选修课形式对医学高职院校学生开展院前急救知识教育效果评价
- 微信、QQ网络平台在影像诊断学课外教学中的应用
- 基于CAI技术构建药用植物学显微实验自主学习平台
- 基于网络PBL教学法在中药药剂学教学中的应用探讨
- 浅谈中职生性教育在生殖系统教学中的渗透
- 浅谈在高职针灸治疗学教学中运用讨论式教学法的必要性
- 浅谈高职院校康复评定教学中项目化教学法的应用
- 探索“教、学、做”一体化模式在中职生理学教学中的应用
- 多种教学方法在老年护理学教学中的应用现状
- 中药学教学方法研究
- 临床微生物学案例式教学探讨
- 基于标准化病人的TBL联合CBL教学法在呼吸内科临床教学中的应用探索
- 探索体验式教学在劳动卫生学教学中的应用
- 将反转式教学模式应用于高职基础医学教学中的设想
- 浅谈互动教学法在药品GMP实务教学中的应用
- 医护职业英语课堂实录及评析
- 基于行动导向的“站点式”学习法在护理教学中的实践与探索
- 高职护理专业校内生产性实训基地“四个对接”建设模式研究
- 浅谈角色扮演法在基础护理实验教学中的应用效果
- 高校护理专业预防医学创新教育探讨
- 情景教学在中职护理礼仪课程中的实践研究
- 中职护生侵入性护理操作中职业防护教育策略研究
- 提高中职护生护士执业资格考试通过率的考前辅导方案探究
- 案例教学法在社区护理教学中的应用
- “教、学、做”一体化教学模式在外科护理学教学中的应用研究
- 参加全国高职组护理技能竞赛的经验和反思
- 以护理核心能力为依据，构建实训课程体系的探索与实践
- 医学类院校实习生教育管理方法思考
- 中职农村医学专业开展生物化学设计性实验的探索与体会
- 医学院校实验仪器设备的管理研究
- 控制静脉输液排气管漏液方法综述
- “3Q6S”管理体系在中职美容专业实训课中的实践探索
- 提高防原医学实验教学质量的实践与思考
- 牙周病学实验教学改革的探索与实践
- 等效代替法在青霉素皮试液配制实训教学中的应用
- 外科学动物手术教学方法探讨
——以家兔剖腹探查术、盲肠切除术为例 - 当代大学生信息能力调查及培养方案浅析
- 药学专科毕业生就业调查与分析
- 岳阳市养老护理员队伍建设现状调查分析
- 从药物中毒致残角度分析我国不同类别残疾构成特点
——以甘肃省X市现残情况为例 - 助产行业人才现状及知识技能需求调研报告
- 甘南藏族自治州中小学教师亚健康状况调查与对策
- 医务人员职业暴露监测分析及防护管理对策
- 中职护生自立人格与职业成熟度的关系研究
- 抗菌药物临床应用综合干预管理策略及实效研究
- 2013年镇原县居民死因监测分析
- 构建医学院校医德教育课程体系开辟后示范校德育建设新路径
- 卫生职业教育五官科护理教材建设与教学改革的思考
- 关于全科医生培养现状与社会需求差异的调查报告
- 医用高值耗材采购供应流程的改革探索
- 米非司酮、甲基睾丸酮和亮丙瑞林治疗子宫肌瘤的药物经济学分析
- 不同方法治疗桡骨远端骨折效果观察
- 乙肝肝硬化患者抗病毒治疗前后血浆D-二聚体水平变化及其临床意义
- 一例卒中相关性肺炎合并颅内感染的抗感染药学监护
- 运用压力接种训练对乳腺癌患者实施心理干预研究
- 论家庭因素对大学生心理健康状况的影响及对策
- 团体心理训练提高高职学生自信心实验研究
- 浅谈中职生心理问题及对策
- 对病理科职业危害的思考