天津教育·中
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2022年9期
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卷首语
建设智能教育 推动基础教育高质量发展
本刊视线
心理健康教育对高中学校德育工作的影响
开展多彩课外体育活动有效促进学生全面发展
如何提高小学体育课堂运动训练的有效性
小学数学培养学生高阶思维能力的情境化策略
“双减”政策下提升小学生数学素质的策略
合作学习模式在初中数学教学中的应用
加强对小学生数学运算素养的培养
小学数学教学生活化的有效策略
游戏教学法在低年级小学数学教学中的应用
管理
初中数学教师担任班主任的优势
道德与法治教学中学生家国情怀的培育策略
核心素养下小学道德与法治命题评价改革案例
小学体育教学中渗透德育的策略
把握古诗文本特质回归有效语文课堂
高中英语写作实践备考策略
掌控课堂提问时机 提升学生思维品质
优化初中语文课堂教学方式的实践与思考
“云诵读”与语文教学深度融合的实践
多媒体在小学信息技术教学中应用的优势与策略
小学语文教学中信息技术应用现状及改善对策
初中道德与法治课立德树人教学的路径
教学
审美视域下小学语文朗读教学实践
渗透立德树人教育理念推动高效历史课堂构建
校园文化与小学语文教学的有效融合
活跃课堂氛围 提升课堂效益
新时代构建中小学劳动教育课程的有效策略
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索
“悦生六季”小学道德与法治课程的教学实践
巧用信息技术构建生物课堂
“感思反刍”教学策略在高中语文课堂的应用思路
核心素养下的小学语文古诗词教学方法
小学语文古诗词教学中巧妙创设情境的措施
教育游戏融入小学科学教学中的路径
论坛
核心素养下构建高中物理高效课堂的实践
观点
信息化背景下小学信息技术学科有效教学思路
红色资源与幼儿园教育活动的有机融合
基于核心素养的初中历史课堂提问教学实践
定位核心素养，彰显历史哲学
初中文言文教学的有效策略
劳动教育在小学语文教学中的有机渗透
中国传统文化教育在幼儿园一日生活中的实践
基于理解能力培养的小学语文古诗文教学实践
新课标下高中音乐歌唱模块教学模式
小学数学教学中如何落实“双减”政策
高中音乐鉴赏课堂中的有效设问
新时代背景下初中音乐教学策略与实施
小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
“互联网＋”背景下小学美术课堂教学的实践与思考
小组合作学习方式在初中音乐课堂的应用
交流平台
优化中学生校内课外阅读体验，提升学生语文文化素养
小学高年级语文古诗词高效教学策略
让课堂高效低耗
初中历史教学中情境创设的意义
信息技术视阈下小学英语与绘本教学的有机融合
我国中学活动课程研究现状与改革前景
英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
如何在小学英语绘本阅读中发展学生思维
小学生语文审美与创造素养提升策略
如何提升初中道德与法治教学实效性
规范书写，让小学英语学习落笔生花
如何提高小学英语作业批改的有效性
核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂
