卷首语

1. 进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作

本刊视线

1. 凝心总是最动人
2. 将党史学习融入校园育人阵地
3. 天津市河西区：打造集团化办学的优质样本
4. 天津职教如何 “长入”经济 “融入”生活 “深入”人心

管理

1. 天津市义务教育学校劳动教育课程实施的研究
2. 高校创新创业与思政教育的融合培养研究
3. 初中化学大概念的提炼与单元主题教学

教学

1. 体育与健康学科大单元教学标准探究实践
2. 中学体育核心素养培养现状及优化策略
3. 初中数学学力提升策略初探
4. 润物无声，让学科思政融入初中语文教学
5. 探究初中物理实验教学的优化实践
6. 信息化背景下初中数学深度学习探究
7. 项目式教学在高中信息技术课堂中的应用
8. “双减”背景下初中数学作业设计与实施的探究
9. 初中道德与法治教学提升策略之我见
10. 体验式心理健康教育模式的实践探索
11. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略
12. 核心素养视角下如何提升语文阅读教学效果
13. 随文练笔让小学语文课堂更精彩
14. 利用思维导图，让语文群文阅读教学更高效
15. 幼儿园地方民俗资源与信息化教学的多元融合
16. 如何在小学数学教学中提高学生独立思考能力
17. 在教学中如何提升学生的“运算能力”
18. 如何在小学数学计算教学中培养学生数学素养
19. 构建小学国防教育课程体系的实践与探索
20. 探究天津高考命题导向 提升数学抽象核心素养

本期策划

1. 深化体育教学改革，提高小学体育课堂教学效率
2. 体育游戏在初中田径教学中的作用
3. 课堂教学应回归数学的本质
4. 小讲师，大学问
5. 小学数学课堂“教、学、评”一致性策略
6. 小学数学教学融合数学文化教育的课例实践探索
7. 如何在初中数学教学中更好地运用差异化教学方法
8. 基于学科核心素养的高中数学建模案例

观点

1. 新课程标准下中小学信息技术教学策略
2. “破立”并行，科学“加减”
3. “双减”政策下初中物理导学案的实践探索
4. “双减”下如何做好初中化学作业设计“加减法”
5. 运用信息技术支持幼儿园区域活动的开展
6. 情境教学法在小学语文古诗教学中的应用策略
7. 不积跬步，无以至千里
8. 农村小学数学课后服务优化策略
9. 小学语文单元整体教学策略
10. 学科核心素养下高中生物项目式学习实践及探索
11. 关注差异，助力成长
12. 生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用
13. 大单元视域下小学语文逆向教学设计实践
14. 基于英语学习活动观的小学生整本书阅读实践

交流平台

1. 小学数学教学常见问题及解决策略
2. 基于算用结合思想的小学数学教学实践
3. 小学语文阅读教学中文本细读法的应用
4. 巧用微课，优化小学语文中段读写教学
5. 小学中高段语文阅读教学中的“一课三单”策略
6. 小学语文阅读教学中如何渗透写作指导
7. 跨媒介视阈下高中语文写作教学探析

经验

1. 生活情境教学法与小学语文教学的融合路径
2. 统编版教材下低年级语文高效朗诵教学策略
3. 小学班主任德育工作组织策略
4. 家校合作模式下的小学语文阅读策略
5. 初中生物基于“弹性分层教学”的实践
6. 初中英语教学中营造良好课堂氛围的有效路径
7. 课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
8. 小学生社会主义核心价值观的培养策略
9. 实现初中生物生活化教学的几点思考
10. 初中物理教学中减轻学生课业负担的策略
11. 初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养
12. 激发后进生学困生学习兴趣的初中英语课堂教学实践

信息

1. 天津市河西区：喜迎二十大，举办儿童节知识云竞赛
2. 天津市南开区：美术教师录制《天津美食》系列微课
3. 天津市蓟州区：硬核举措，抓实学生防溺水工作