数学学习与研究
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2020年21期
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目录
高考研究
高三数学复习中的“题组教学”及其对学生数学学习的影响
中考研究
中考热门压轴题之二次函数角的转化与化归
关于数学总复习的教学方法总结
例谈基于数学核心素养的中考专题复习课设计
高教视野
浅谈概率中的研究性学习
以“新工科”建设推动大学数学教学改革
工程优化方法课程教学改革与实践研究
大学数学课堂教学中引入思政元素的探索
浅析线性代数网络教学模式的优势与不足
教学方法
论高中数学教学中学生解题能力的培养
高中数学课堂的开放性提问技巧探微
浅析高中数学的高效教学方案
高中数学选修课程的教育教学分析
简述高中数学教学中的情境设置策略
借力有效教学,培育学生修养
电子白板在高中数学课堂中的应用
高中数学有效教学方法探究
高中数学学习能力提升策略
基于数形结合提升学生数学思维能力的策略
探究如何在初中数学教学中落实小组合作模式
初中数学深度学习误区认识及其解决策略
浅析初中数学与数形结合的融合策略
小学数学课堂中的游戏教学
基于生活情境的问题解决能力的培养
探讨小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透
有针对性地培养小学低年级学生数学学习方法
以趣助教,提升农村学生的数学计算能力
小学数学对话教学应用策略
小学数学学困生转化策略研究
小学生数学课堂中有效教学的策略初探
案例剖析
知识整合
例说构造法解题对中学生数学思维的培养
课堂变式练习的设计与实施
数学核心素养
基于核心素养构建视角下的高中数学教学研究
核心素养理念下学生数学运算能力的培养研究
课改前沿
新课程改革下高中数学教育存在的问题及对策研究
新课程标准下高中数学教学中存在的问题及优化路径
新课改背景下高中数学复习课教学
衔接型微课对中职(综合高中班)数学新授课的辅助作用的探究
两种视角,两个设计
基于高效课堂背景下初中数学小组合作学习实践探究
试论新课改下的初中数学高效课堂教学策略
探究新课改中农村初中生数学学习兴趣的培养
构建初中数学互动式教学模式
初中数学教学中分层教学的实施
新课程背景下初中生数学课堂主动提问能力的培养途径
新时期网络空间学习模式在小学数学教学中的实践
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
新课改下的课堂师生关系转变探析
小学数学微课实施的现状及对策研究
对话教学在小学数学教学中的应用探究
小学数学大班额分层教学尝试与研究
真情,智慧,和谐
浅析构建高效小学数学互动课堂的途径
小学数学学科对话式教学模式的创设
数学教育
浅谈高中数学教育与学生人文素养的培养
浅谈数学文化在小学高年级数学教学中的渗透
数学建模
高校学科竞赛活动中的学生管理模式探析
解题技巧与方法
解析几何中一类“角度问题”的突破策略
建构不等式突破椭圆、双曲线离心率取值范围问题
一道模拟题的解法探究与背景分析
高中数学数形结合的解题技巧与方法
一道数轴上的动点问题的源与流的探究之路
一道错误试题的分析与探究
一题多解拓思维,数形结合来渗透
专题研究
数学对思维的塑造
一类组合数模素数次幂性质的研究及拓展
浅析数学元素助力中职教师职业幸福指数的有效策略
素数递进筛及初步应用
源于公理 基于推理 再探空间几何体
交流平台
浅析高中数学一题多解教学模式对学生能力的促进探讨
刍议高中数学反思性教学的开展
浅谈高中数学概念教学及提升实效的策略
新课程下初中数学学困现象的剖析
翻转课堂,提升教学质量
刍议小学数学的“数学建模”教学策略
关于小学数学生活化教学的思考
小学六年级数学教学效率提升之我见
数学应用意识与高职数学教育教学