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科研交流
教学研究
- 初中语文课堂提问有效性评价的三个维度
- 谈“统编本”初中语文自读课文的教学
- 谈思维导图在高中信息技术导学案编写的应用
- 读写结合提高小学语文课堂实效性
- 小学语文教学中读写结合策略浅析
- 论初中数学函数教学的有效方法
- 浅谈“小数计数单位”的教学
- 超轻黏土在小学美术课堂中的应用
- 简析乡村初中生作文素材积累的有效途径
- 小学低年级“解决问题”现状和解决策略
- 农村小学中年段音乐课堂歌唱教学的实践
- 利用学案导学转变学生学习方式
- 例谈小学“科学教学语言” 在课堂教学中的应用
- 在初中生物教学中渗透劳动教育的意义和方法
- 项目学习中基于核心素养培养的 双导学案设计应用
- 小学数学教学中培养学生创新意识的有效策略研究
- 小学低年级绘本写作教学探究
- 落实语文要素优化课堂教学的策略探究
- 疫情期英语学科线上教育理念和方法研究
- 基于多元智能理论的小学英语教学方法浅析
- 小学语文习作教学的误区及破解路径探析
- 弘扬本土历史文化 开发品德课程资源
- 巧用“IIO教学模式”开展小学 英语绘本阅读策略研究
- 小学语文教师朗读感染力的认知和提升实践
- 提高线上语文教学质量的途径和方法
- 小学机器人课程开发与应用的现实意义
- 培养小学低年段学生研学思维 及解决问题能力策略
德育研究
学前教育
教育随笔