名师视角

1. 不忘初心 携梦前行
   ——宜昌市杨忠芬名师工作室工作掠影

课题研究

1. 基于核心素养的中学德育教育的实践与探索—以河南大学附中德育工作实践为例
2. 中考改革下英语中考试题命题质量研究—以2017安徽中考英语试题为例

教学研究

1. 优化课堂教学策略 实现初中历史有效教学
2. 优化写作教学 创新学生思维—初中语文写作教学策略探究
3. “三结合”助力初中英语阅读理解
4. “语感阅读法”促进阅读教学效益的思考
5. 新课程背景下初中英语教学有效性的探讨
6. 如何提高初中学生的英语听力水平
7. 注重情感教育 提高初中教学质量
8. 初中语文教学听说训练思路的有效构建
9. 正视个体化差异 优化初中英语教学
10. 初中化学教学中的有效互动与合作
11. 基于数学思想方法的初中物理教学研究
12. 谈物理教学与学生创新能力的培养
13. 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
14. 如何用课堂导入提高英语学习兴趣
15. 活动让初中物理课堂更精彩
16. 解析历史课堂教学低效化现象及解决措施
17. 重视证据意识 激活历史教学

德育建设

1. 案例教学法在初中政治教学中的运用分析
2. 班主任如何有效开展班级德育工作
3. 用师爱去融化那难解心灵之锁
   ——浅谈原独生子女们德育工作现状及对策
4. 初中政治课堂教学中提问的优化策略

美育与体育

1. 激发主体参与意识 释放体育训练魅力
   ——初中体育教学中的“主体参与”策略探究
2. 初中音乐课程资源的开发与利用思考
3. 精心的课堂导入 有效激发学习兴趣
4. 别妨碍学生到操场“撒野”
   ——初中体育个性培养策略
5. 绳梯在初中大课间体育活动中开展的实效性
   ——金牛湖初级中学为例
6. 望闻问切 对症下药
   ——浅谈如何加强中学生体育课兴趣的培养
7. “掌握学习理论”视野下的体育学困生转化

教学案例

1. 聚焦问题设置 打造地理高效复习课堂
2. 纵向对比在人物刻画中的妙用
3. 探究提高初中数学教学有效性的措施
4. 初中英语阅读教学探究
5. 核心素养论指导下的初中“英语课本剧表演”
6. 关注化学学科本质 提升学生自我效能感
   ——执教《水的净化》实践与体会
7. 绿色化学理念下初中化学教学研究与应用
   ——以沪教版九年级上册5.2《金属矿物、铁的冶炼》为例
8. 文本引领 引向“真实”
9. 建构探究模式 发展生物核心素养
10. 分层教学法在初中英语教学中的运用探究
    ——以牛津初中英语8B Travelling为例
11. 活用化归思想 提升教学效率
12. 深度阅读 培养英语思维能力
13. 语言品味需要丰盈时空条件
    ——初中语文语言赏析教学实践探微
14. 以活动单导学开启初中英语自主学习的直通车
15. 拓宽发展空间 力解语文教学“低效”痼疾
16. 浅谈提高初中学生运算能力的方法与途径

教育信息化

1. 以微见大 打造微时代班集体建设新亮点
2. “一平三化”网络课程讲解体系
3. 网络文化对传统德育交往方式的影响研究
4. 心理健康教育在班级管理中的渗透

教学管理

1. 从“和谐师生关系”论和谐校园构建方法
2. 成功教育视域下农村初中教师教学改进策略
3. 优化教学管理 提高教育教学质量
4. 做一位有温度的班主任
5. 初中班级管理的几点认识与做法

教育论坛

1. 偶尔为之小受益 一以贯之大丰收
2. 根植偏远山区 做有故事的地理人
   ——从农村教师走向最美教师的反思
3. 作文卷面书写浅探
4. 多维联动 有效开展经典诵读活动
5. 为学生撑起一片爱的绿荫