思想政治教育研究

1. 新时代高校思想政治工作高质量发展评价体系研究
2. 新媒体运用于高校思想政治教育实践中的困境及路径优化
3. 广西红色文化资源融入高校思想政治教育的实践探索
4. 讲好党史故事:“拔节孕穗期”青少年理想信念教育探研

课程思政

1. 职业教育提质培优视域下药理学课程思政的改革探索

高教研究

1. 综合性大学新增哲学专业的必要性探析
   ——以河南科技大学为例
2. 回归育人本位:智能时代教师角色的应然选择
3. 新工科背景下高等数学教材建设研究

职业教育研究

1. 人工智能与职业教育改革:研究评述及潜在问题
2. 职业教育服务乡村振兴的现实困境和行动路径
   ——基于人力资本理论视角
3. 情景教学中引入Mini-CEX在高职药学类专业学生顶岗实习中的应用研究

课程·教法

1. 基于学科能力培养的中职语文文言文专题教学研究
2. 新工科背景下项目驱动法在教学改革中的应用
   ——以“工程经济学”为例
3. 民族地区课程资源利用的价值意蕴及基本流程
4. 基于“智慧树”线上线下混合模式教学实践
   ——以“汽车电器设备与维修”课程为例

外语教学研究

1. POA产出目标设定过程研究
2. 中学英语听说项目化学习设计基理探微
3. 单元整体教学下的高中英语写作教学探究

体美劳教育

1. 区域推进学校劳动课程建设的路径
2. 劳动教育中身体的漠视与回归

心理健康教育

1. “00后”大学生恋爱态度的调查与教育应对路径
2. 多维协同视域下学生社会情感学习能力的培养策略

基础教育研究

1. “U-G-S”视角下甘南地区小学全科教师培养模式与策略研究
2. 闽南文化资源融入初中语文教学的路径
3. 部编版小学语文教材革命传统教育内容分析及教学建议
4. 义务教育小学科学新旧课程标准比较
5. 数学活动中促进幼儿深度学习的实现路径
6. 乡村振兴战略下农村学前教育师资队伍建设研究