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2019年94期
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目录
教育教学研究
让探究性阅读焕发活力
“语用”背景下的略读课教学例谈
小学生课外获取知识的重要性与途径探索
解读课文《地震》提升学生概要写作能力
浅析“学困生”的形成原因与转化策略
进城农民工子女常见教育问题与对策分析
浅谈学具在低学段中的应用作用
注重观察 感悟哲理
四重四得四启 管理文化注入幸福滋养
浅析高中生社团活动对培养学生学习能力的作用
手机时代 以社会主义先进文学纠正和引导中学生三观的策略探究
以统编教材课后题为抓手培养低年级学生的阅读力
如何应用现代信息资源培养学生阅读能力初探
关于核心素养下的小学科学高效课堂的探究
“精准教学”背景下培养学生深度学习的策略探究
例谈立足弘扬中华传统文化的初中古诗教学
语文教学与研究
一寸光阴一寸金
利用古典诗词诵读 丰富家庭教育内容
浅谈基于提高农村小学语文核心素养的多元阅读指导
核心素养背景下的小学语文有效阅读教学方法探讨
高中语文群文阅读高效课堂的构建策略分析
多媒体在高三语文教学中的应用探究
小学二年级语文教学之错别字探究
高中语文核心素养的内涵及培育路径探析
研读古代诗词 弘扬传统文化
思维导图在小学语文中段习作教学中的应用分析
初中语文群文阅读教学方法探究
刍议怎样在小学语文教学中培养学生阅读能力
层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用分析
初中语文探究性阅读教学模式构建探究
小学语文高年段整本书阅读教学课型指导的探究
数学教学与研究
浅谈如何在高中数学教学中提高学生素质
简述小学数学高效课堂创新设计
信息技术在小学数学教学中的运用探讨
提高数学课堂教学效率之我见
小学二年级数学乘除法教学的优化策略探讨
多元教学法在小学数学课堂中的有效运用探究
探究式教学在初中数学教学中的实践探究
浅谈小学高年级学生数学核心素养提升的几个方向
巧设教学情境 让小学数学课堂更高效
探索初中数学课堂互动教学模式的策略
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用实践探究
小学数学课堂教学优化方向与实效策略研究的理论依据
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
提高学生计算能力的策略探究
高中数学课堂教学中师生互动的问题及策略探讨
小学数学教学中导学互动教学模式的应用分析
新课改下初中数学教学导入策略探究
小学数学课堂教学优化方向与实效策略研究的案例分析
正确归因 有的放矢
浅议小学数学课堂教学学生自信心的培育
小学数学创新评价的探究
探究小学数学教学中学生应用能力的培养
情境教学在小学数学课堂教学中的应用探讨
高中数学课堂探究式教学策略实践探究
基于学生错题分析的初中数学问题解决的实施策略
趣味化教学方法在小学低年级数学教学中的运用探究
探寻BYOD环境下小学生数学问题意识培养的教学策略
小学低年级数学错误资源的利用探究
引导高年级学生深度学习培养良好的数学思维品质
信息技术环境下的小学数学有效情境创设的策略分析
外语教学与研究
小学英语游戏教学模式的应用分析
创新启智 以“趣”育人
信息技术教学与研究
论智慧课堂环境下中学信息技术课教学有效性分析
浅谈初中信息技术教育的高效学习方法
政史地教学与研究
基于历史核心素养的高中历史课堂提问技巧探究
浅析生活化的高中政治教学策略
论初中历史教学中多媒体应用的利与弊
基于法治教育有效渗透的初中政治教学探讨
追寻初中道德与法治课的“诗意天地”
谈如何在高中历史教学中培养学生的人文素养
高中历史有效教学策略刍议
合作学习在初中地理教学中的运用分析
理化生教学与研究
一束带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题的解题策略探究
基于新课改的高中化学实验探究式教学策略分析
高中物理电路知识的学习方法及解题思路分析
初中物理分组实验教学的改进方法探究
激发学生内驱力 构建高效物理课堂
基于核心素养的化学实践能力培养策略探究
例谈《牛顿第一定律》实验探究法教学
如何提高物理学习元认知策略探讨
艺术教学与研究
浅谈新时代农村中小学音乐教学的育人功能
初中美术教学与健全人格培养刍议
生活化视界下的小学美术有效教学策略探究
浅谈民间音乐与幼儿园音乐教育的融合
浅析以美学观点促进初中美术教学的研究
农村初中音乐欣赏课的教学策略分析
小学音乐课堂教学中声势律动的实践运用探讨
班级管理
网络环境下家校互动新模式分析
班级活动开展以提升育人实效的分析
幼教天地
小规则 大智慧
利用地域生态资源创设幼儿园亲社会人文环境