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学科探索
- 环境工程微生物学教学改革探索与实践
- 基于BIM 的工程管理专业实践教学改革研究
- “1+X 证书”制度与学生职业技能培养的探索与实践
——以电厂热能动力装置专业为例 - 基于OBE的大学计算机基础混合式教学改革实践
- 土木工程专业人才培养新模式探讨
- “工商融合”背景下研究生专业基础课程改革对学生创新能力的培养
- 培养研究生科研思维以提升科研创新能力
- 课程思政与中国芯人才培养研究
- 医、工专业学生交叉类通识课程学习表现和教学评价的比较研究
- 基于三层次的公安技术类专业毕业要求达成度评价体系构建
——以交通管理工程专业为例 - 生态学人才培养与社会需求接轨途径探讨
- 光影在风光摄影画面深度中的运用
- 以系统运维为目标的建环本科生科研素质培养
- “学生作为共同创造者”理念下专业学位研究生课程资源建设与交互支持策略研究
- 区域经济视域下应用型本科高校教材的开发与建设
——以河北水利电力学院国际商务专业为例 - 可编程控制器原理与应用课程教学改革模式探究
- 新能源科学与工程专业培养计划的统计与分析
- 新工科背景下采矿工程专业毕业实践改造升级探索
- 创新驱动发展背景下化学工程与技术学科研究生培养模式改革与实践
- 信管专业“系统开发类”课程群捆绑式教学模式探索
- “两微”促“两新”：微信群上讲微课新技术下探索新作业模式
- 新工科背景下高校专业课程现场教学模式探讨
——以电气工程及其自动化专业“供配电技术”课程为例 - 以岗位能力培养为主线的校企一体化人才培养模式探究
——基于啤酒酿造教学改革实践的分析 - 基于创新创业教育的土木工程专业教改研究
- 高校新媒体教学实践策略分析
- 高校外语教学多元化模式构思与实践探讨
师资建设
思政教育
课程教学
- 以就业为导向的高职英语教学创新策略
- 全程科研化在药物分析实验课教学中的应用
- 理论与实践交互式教学在“水污染控制工程”中的应用
——以沉淀为例 - 基于微信平台的PBL 教学法在生理学教学中的应用
- 基于案例驱动的大数据课程教学探讨
- 基于“产出导向法”的民办高校大学英语写译教学改革研究
——以三江学院为例 - 水产动物营养与饲料学课程的教学探讨
- 完全远程网络食品生物化学课程教学考核方法初探
- 功能翻译理论视角下大学英语翻译教学策略研究
- 课程思政视角下高职院校公共英语课程的思政元素探析
- 大学化学教学中网络教学模式的应用分析
- 生物医学工程专业大学物理课程教学探索与实践
- 工程认证背景下工科“物理化学”金课课程建设探索与实践
- “互联网+”背景下翻转课堂教学评价体系的构建
——以“商务日语”课程为例 - SPOC 教学模式在生物化学教学中的应用
- 以大数据分析能力为导向的“概率论与数理统计”课程教学改革研究
- “互联网+”背景下灌溉排水工程学课程的翻转课堂教学模式探索
- 网络空间在计算机基础教学中的应用研究
- 资源勘查工程专业本科“地史学”线上教学模式探索
- 语言学习策略与大学英语听力教学互动机制研究
- 以职业需求为导向的高职体育课程模块教学研究
- 医学院校学术英语教学与国际化人才培养
- 接受美学视域下高职高专语文教学接受活动研究
- “机械原理与创新设计”课程线上混合式教学的探索与实践
- 以应用型人才培养为导向的“生态监测与评价”课程教学改革探索
- 大数据背景下统计学教学改革探讨
- 基于生物学科核心素养的课堂提问探究
- 基于FPGA 的新工科数字电路课程改革探索
- 德语语法教学中语言意识的培养
学生工作
实证调研