课程教育研究
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2021年14期
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目录
教育·前沿
高校应用数学专业学生综合素质培养模式研究
河北省职业技能竞赛管理体系研究
新形势下民办中小学教师队伍建设的对策研究
农村幼儿园教师“国培”需求调查研究
浅议新时期高校二级学院档案管理中存在的问题与整改措施
高职院校校企合作双主体办学机制创新研究
论“教师为主导,学生为主体”的高校课堂教学理念
贵州省送教上门教师工作实施现状的调查研究
从社区治理角度下关于南通市雅周镇老年教育可持续发展的对策研究
浅谈农村教育科研的现实困境及对策研究
中小学教师拓展性专业能力发展及影响因素研究
民办高校经济学专业实验室建设研究
基于核心素养下镇原县劳动教育现状与对策研究
初中班主任班级管理工作中的家校合作分析
高师院校信息技术专业师范生教学能力创新性培养的策略研究
刍议互联网背景下中学图书馆管理举措
教改·教研
爱“悦”读,“跃”成长
白磷燃烧实验的改进
《飞轮红外测速系统》课程启发式教学研究
“以学生为主体”的教学模式在数学习题课中的实践举例
构建“两翼三维四能”师范生培养模式
高校心理健康教育课程两线三课体验式教学模式的实验研究
财经素养教育与学科课程研究
20世纪90年代以来法国教师教育模式改革历程分析研究
应用经济学研究生创新能力培养机制研究
浅述对听障学生进行语文教学的一些策略
如何引导小学生在语文学习中提出有价值的问题
提升高职院校大学生文学阅读与语言修养的对策研究
高职院校教师企业实践的意义和建议
混合式教学模式下高职院校学生学习能力培养研究
通才教育背景下文学类课程教学改革探讨
基于专业背景的中职数学教学模式研究
生活化理念下高中生物教学创新分析
初中数学教学中如何渗透数形结合思想
本科院校环境设计专业校企联合教育培养模式研究
小组合作学习在小学数学教学中的实践研究
小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略
小学语文课外阅读指导方法研究
《我是猫》的批判现实主义精神解析
以说理促进学生深度学习的小学数学课堂实践
论小学数学教学中分层教学法的合理运用
将会计文化建设融入到中职会计教学当中的有效措施
小学低年级学生数学学习主动性激发刍议
理论·探索
统计基于课程思政理念下的贝叶斯公式教学探索
高职对口单招形式下的教学模式探究
“教育信息化2.0”背景下的高职教育教学课程改革探索
智慧课堂混合式教学模式在校企合作订单课程中的实施与探索
高职院校教师有效教学能力发展策略探析
关于“美育进中考”的几点思考
教师资格考试背景下心理学课程教学改革初探
思考,探索,求真
2.0视域下高中班主任班级管理工作信息化的探索
浅谈素质教育在21世纪教育教学改革理论的探索
特殊时期医学影像学教学模式的探讨
新时期初中历史教学渗透爱国主义教育的意义探讨
以教育生态学视角对“双高计划”院校建设的研究现状探索
新建本科院校食品专业实验室的建设与管理
高校数学教学中数学应用意识的培养策略探析
德育·建设
核心素养视域下初中道德与法治课堂学生活动的设计原则
深化高等数学课程思政建设需要把握的几个关键问题
高校学生网络思想政治教育研究
新媒体环境下的乡村人才振兴之高校思政教育改革探讨
互联网时代的立德树人教育
浅谈新时代背景下高校网络思想政治工作的有效性研究
新时代大学生政治认同培育研究
课程思政在机械设计与制造专业教学中的探讨与实践
运用故事在小学思政课中开展浸润式启蒙教育
以“学研会”为抓手,加强学生思想政治教育
党史学习教育有机融入高校思政课教学路径研究
汽车发动机构造与维修课程中的课程思政案例
初中道德与法治试卷命题探究
师范类大专院校学生思想道德领域的突出问题及对策研究
“一带一路”背景下国际发展合作专业国际化人才思政素质与培养研究
美德入语文,语文入心灵
运用新媒体开展高校团员青年思政教育工作方法略谈
网络新媒体时代高校思政教学改革与探索
让“乡土之花”盛开在道德与法治课堂
高校思政课翻转课堂教学实效性提升路径初探
信息·动态
探索优化本地区高中信息技术教学模式以适应新课改要求的有效途径
电子白板与高中生物实验教学整合探讨
外语·外文
基础日语教学中学习档案的构建与评价模式的探索
多模态视角下对高职英语课程思政教学模式解析
浅谈教学环境对中学英语教学的影响
让“分层教学”成为初中英语有效教与学的方式
主题意义研究下的小学英语单元整体教学
立足单元整体视角下初中英语教学研究
幼教·论坛
浅谈小班建构游戏的指导策略
课例·研究
探究《图形图像制作(Photoshop)》的课程改革思路
来华留学生全英文课程教学的探究
指向学科核心素养的教学情境创设策略
中等职业学校《物联网技术》课程教学设计的开发与应用
文体·艺术
“双减”背景下体育赋能教育质量的创新途径
初中体育课堂教学中学生体育素养的培养
福建省青少年校园足球发展现状及对策
小学体育教育在青少年体质健康发展中的作用
生态视野下土族传统音乐文化传承现状及可持续发展的思考