刍议互联网背景下中学图书馆管理举措

张莉

【摘要】中学图书馆的存在是为了给中学师生提供图书借阅服务，同时也可以宣传校园文化。互联网时代的到来，提高了中学图书馆的管理要求，因此也使图书馆管理工作面临着新的挑战与压力。文章主要分析了中学图书馆管理工作存在的问题，并且采取有效的措施解决问题，高质量开展图书馆管理工作，为中学师生提供更优质的服务。

【关键词】互联网  中学图书馆  管理问题  管理措施

【中图分类号】G258.69;G251【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0031-02

为了强化对中学图书馆的管理，应该不断创新图书馆的管理理念，对管理措施进行不断的优化，采用先进方法来对中学图书馆进行管理，确保能够将中学图书馆的作用真正发挥出来，更好地为中学教师和学生提供服务。

一、中学图书馆管理工作的现状

当前，我国部分中学依然没有更新图书馆管理理念，图书馆管理工作人员在工作的过程中，不能借助于新的管理理念来对图书馆进行规范管理，依旧使用传统的方式，导致图书馆管理效果难以得到有效地提升。在互联网背景下，图书管理工作的方式在不断的创新，如果在管理图书馆是依然使用传统的方法，那么就不利于图书馆管理工作的开展，没有办法保证图书馆管理工作的质量。此外，没有建立科学的管理系统，目前，我国部分中学图书馆并没有建立完善的互联网信息系统，依然使用传统的工作流程来对图书馆进行管理，增加了图书馆管理工作的复杂程度，使管理人员的工作压力有所提升，导致工作质量难以得到有效的保证，再加上没有建立科学完善的互联网信息管理系统，这也就导致没有办法采用科学化管理措施来对中学图书馆进行管理，难以有效地提高图书馆的管理水平，抑制了图书馆管理工作的发展，导致图书馆的服务质量难以得到有效提升。最后，不能对图书资源进行优化和完善，到目前为止，我国大部分中学在图书资源的储存方面依然使用纸质版图书，鲜少有电子类图书，中学图书馆的图书储存落后于社会发展的速度，因此，需要及时地补充和优化图书馆的图书资源。但是由于没有建立完善的图书馆硬件设施和软件设施，那么就导致没有办法共享中学图书内的信息资源，使图书馆的利用效率难以得到有效提升。

二、互联网背景下中学图书馆管理当中存在的问题

（一）中学图书馆管理人员缺乏创新意识

在中学，图书馆的存在是为了能够为学生和教师提供书籍，供学生和教师进行阅读，能够让教师和学生学习更多的知识。所以，图书管理员应该认真考虑如何提高自身的专业水平，更好地服务于中学师生。但是到目前为止，部分中学依然没有创新图书馆的管理理念，导致图书馆管理的质量受到严重的影响，在对中学图书馆进行管理时，部分管理员的思维不能得到及时的创新，难以适应当前的社会环境，降低了图书馆的服务质量，对图书馆管理工作的发展造成严重的制约。

（二）中学图书馆管理缺乏专业的人才

专业人才的缺失是图书馆管理工作开展当中面临的主要问题，在互联网背景下开展中学图书馆管理工作，需要管理人员掌握一定的计算机知识，并且能不断地提高自身的能力，但是，由于部分中学图书馆管理人员并不能重视图书馆管理工作的开展，这也就造成了中学图书馆缺乏专业图书馆管理员的现状，另外，管理员在管理中学图书馆时，依然使用传统的管理方式，不能及时改进自身的观念，这也使图书馆的管理质量受到了严重的影响。

（三）中学图书馆信息化不足

在互联网背景下对图书馆进行管理，需要采用信息化的方式，创新管理方法，但是由于中学管理人员不能重视信息化技术在图书管理工作中的运用，不能全方位的理解信息化技术的内涵，导致不能完全地使用信息化技术管理图书馆，难以保障图书馆管理工作的质量。另外，在管理图书馆时依旧使用传统方式已经落后于社会的发展，严重抑制了图书管理工作的开展，不能真正地发挥出图书馆的作用，降低了图书馆的服务质量。

三、互联网环境下创新图书馆管理的措施

（一）确立现代化的图书馆管理理念

在互联网的背景下，计算机技术有了广阔的发展空间，在开展图书馆管理工作中依然使用传统方式，不能适应现代社会的发展。所以，管理员需要对管理理念进行创新，对管理方式进行优化和完善，并且在创新理念的过程中完善管理人员的知识体系，借助于信息技术来管理图书馆。此外，应该要求管理人员摆脱传统的管理方法，积极参加先进技术的培训活动，可以将互联网技术完美地运用到图书馆管理工作中，规范图书管理工作，使其向着现代化的方向发展，有效地开展中学图书管理工作。最后，创新图书馆的管理方法可以更加高效地整合图书资源，将图书馆的作用完全发挥出来。所以，中学需要借助于先进的技术手段来强化对图书馆的管理，不仅可以让学校师生更加信任图书馆，也可以为读者提供更加优质的借阅服务，满足师生的阅读需求。

（二）构建图书馆信息化管理体系

在互联网环境下，信息技術都在飞速发展中，中学在管理图书馆时，需要对工作方式进行适当的调整，将各个工作环节整合到一起，保证图书管理工作可以多层次的开展，确保可以为借阅师生提供高效的服务。在构建信息化管理体系时，需要协调各部门之间的工作，加强各部门之间的联系，科学地分配各部门的工作，这样才可以使图书馆管理工作的质量和效率得到有效提高。

（1）构建图书数据库，对图书资源进行优化

在互联网环境下开展图书馆管理工作，要求管理人员优化管理方法，高效率地完成图书管理工作。为此，管理人员可以构建完善的图书数据库，以便于管理人员及时排查图书资料，避免浪费资源。同时，管理人员可以使用现代化的信息技术来整合图书资源，并且对其进行分类，不仅可以优化图书的借阅服务，也更加方便读者借阅书籍，对图书馆的管理成本进行控制，保证图书馆管理工作的开展质量和效率。也就是说在互联网环境下开展图书馆管理工作，需要优化图书馆管理模式，这样才可以为全校师生提供更加优质的服务。154DB6B9-FD46-403C-8BD6-AF38FDB8E796

（2）在信息技术的基础上建立完善的图书馆管理体系

可以借助于先进的网络信息技术来构建完善的图书馆管理体系，可以全面、可靠地处理图书馆的相关信息。比如，可以对图书馆系统的索引系统进行优化，确保可以使用各类系统对信息进行快速地采集，为管理人员管理图书信息提供方便。工作人员可以使用索引系统按照信息的保存时间来对数据进行整理，确保可以高质量地完成图书馆管理工作。另外，图书馆管理人员也可以全面处理各类信息，以免信息大量地堆积到一起，影响系统的运行。管理员可以对堆满的数据进行分解处理，快速地扫描和处理各类信息。图书馆管理员需要提高对管理系统构建工作的重视，并且积极地引入先进的信息技术，对管理体系进行不断的优化，提高管理系统的质量。在管理图书馆资源信息时，可以对存储页的容量进行设置，加强对存储页的管理，建立可靠、先进的管理信息，将信息技术的作用完全发挥出来。此外，还需要对检索速度进行不断的优化，确保可以高效地完成信息的检索工作，加强对图书馆的管理。

（3）对图书馆数据进行动态管理，保证数据库的可靠性

在构建图书馆数据库时，管理人员需要将图书馆的所有信息纳入其中，及时对借阅期间产生的数据进行管理，并且应该结合先进的信息技术来建立可靠的数据系统。比如，管理员可以根据学生的借阅信息建立学生数据库，对学生每日的借阅数量进行约束，并且限定学生的借阅时间，这样可以方便对学生的借阅数据进行管理，提高管理员的管理效率，充分发挥出图书馆数据库的动态管理功能。

（三）重组和优化图书资源

要想在互联网环境下强化对图书馆的管理，管理员就需要对图书资源进行不断的优化，对图书馆内的书籍资源进行丰富，使师生的借阅需求得到满足。对图书馆内的图书资源进行丰富也可以拓展读者的知识面。所以，学校领导需要加大对图书馆的资金支持，对图书馆内的图书资源进行技术的更新和补充。此外，管理员可以在信息技术的基础上建设资源共享平台，将互联网技术的优势完全发挥出来，并且可以借助于校园局域网来将各学校的电子资源进行共享。这样不仅可以灵活地运用各中学的图书资源，同时也可以优化图书馆的资源配置，满足读者的借阅需求。

（四）提高管理人员的专业素养

在新的社会发展时期，学校课程改革在不断推进，各中学开始重视培养学生的综合素养，所以，图书馆逐渐走入师生的视野，图书馆的任务不断加重，也提高了对管理员的素质要求。一名优秀的图书管理员需要全面掌握图书馆管理工作的相关内容，具有专业的技术水平，确保可以高质量地开展图书管理工作。

（1）更新图书馆人才的培养模式

为了培养专业的管理人才，就需要对图书馆的人才选择模式进行更新，选择具有创新意识的管理员，同时也可以派遣专业的管理员去深造学习，重组和优化图书馆的管理结构，对管理员的个人素质进行强化，确保可以为借阅师生提供更加高质量的服务。

（2）加强对管理人员的培训

优化图书管理工作的根本就是优化管理人员的结构，人才队伍的建设是在新时期开展高质量图书管理工作的关键，所以可以组织管理人参加专门的培训活动，对管理员的专业技能和综合素养进行培训，确保管理员可以为读者提供更加优质的服务，更加快速地进行图书检阅工作。

四、結束语

在互联网的社会背景下创新中学图书馆的管理工作是中学领导者需要重点关注的问题，需要管理员提高自身的专业技能，对图书馆管理系统进行优化和完善，可以建设信息化的图书管理系统，可以应对师生日益提高的阅读需求，可以将图书馆的作用完全发挥出来，为学校师生提供更加优质的服务。

参考文献：

[1]毛维俭.网络信息背景下的图书馆管理措施研究[J].卷宗，2019，9（1）：34.

[2]罗青竹.浅谈网络环境下中学图书馆创新管理[J].中国教师，2014（S1）：221.154DB6B9-FD46-403C-8BD6-AF38FDB8E796