家长·中
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2019年2期
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刊首
懂得放手
聚焦
上海中小学招生禁与竞赛等级考试挂钩
“熊孩子”问题再次引发网民热议
两名中学生参加高招特长考试被检出服用兴奋剂
北京将试点在中小学、幼儿园安装空气净化设备
“快乐教育”让亲子一起飞翔
好胜心太强,让孩子与快乐渐行渐远
方略
别让孩子“心想事成”
陪伴是最棒的守护
家里的“黑脸”与“红脸”
让心的枝头挂满绿意
你说的是真的吗
指导
孩子以不上学要挟我们,怎么办
孩子闯祸后一定要问他这8句话
不要让孩子的思想成为别人的复制品
孩子“留级”需慎重
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因为有了孩子,我们才不再是孩子
所有的节日孩子们都喜欢
讲述
女儿的心
我的好朋友
最美的地方
我的第一只宠物
我的一天
我的良师益友
未来我的一天
不忘初心、自强不息,争做新时代好队员
月相变化
本刊视线
运用体育游戏渗透挫折教育
中考背景下体育教学有效策略
校运动队训练管理工作的几点思考
九年级数学核心思想的培养和综合水平的提升
小学数学核心素养教学
数学课堂教学评价标准的思考
科学运用多媒体技术为小学数学教学添活力
小学数学课堂导入的问题和对策
管理
小学班主任如何做好家校沟通
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任德育工作的探索
语文教师与班主任角色互动中的德育渗透
潜心立德树人静待鲜花盛开
多方法结合,加强高职学生德育的渗透
德育渗透在小学体育教学中的实践与思考
大数据背景下小学数学个性化课堂建构
高中物理实验教学的优化策略
基于大数据的初中数学教学探索
使用STEAM教学法,提升初中科学的教学质量
新时代师德素养对中学教学的影响
身正为范
强化班级文化构建,提升班级文化的熏陶作用
教学
家庭教育要“三心”不要“二意”
如何提高小学低年级数学教学趣味性
语文学科师范生实习课堂问题
小学生数学学习习惯的培养
图式理论背景下高中英语课外阅读材料的选择
初中英语教材的整合
多样教学在小学信息技术课堂上的策略
如何实现小学英语课堂教学的高效性
创新导学案,创优政治课堂
用生活“活泉”“浇灌”地理课堂
培养幼儿早期阅读能力的有效策略
保护初中生的积极运动心理,提高啦啦操教学效率
巧用多元化教学策略,激活小学数学课堂
一日生活中的幼儿安全教育策略
提升农村小学数学教学有效性的方法
中小学英语教学内容衔接策略
高效组织地理课体验式教学
组织文本探究提升阅读体验
引导大班幼儿进行“趣味阅读”提升幼儿阅读持久性
创新多种手段促趣激情,让音乐课堂焕发生机
初中语文核心素养下的教学内容整合
初中化学教学如何做到高效率
论坛
如何有效构建信息化时代课程教学模式
观点
营造润泽生命活力“阅读教室”的策略
幼儿科学教育教学有效策略
核心素养背景下的高中物理实验教学改革
创新教育与课堂教学改革的重要性
提升小学语文阅读教学的有效性
扶正幼儿的好奇心理
自主探究,让学生成为学习的主人
小学语文阅读教学“高效”课堂策略
语文课堂中如何提升学生阅读能力
小学语文中高段课外实践作业的设计
以学生为中心的课程教学模式
选课走班教学具体实施办法
高中音乐有效课堂构建的三点原则
小学音乐教学中多元化策略
初中音乐课程教学和学生核心素养培养
学前教育专业美术绘画教学中创新意识的培养
交流平台
如何提高小学生的写作能力
高中议论文写作训练策略
小学中年级学生习作兴趣缺失原因及对策
经验
高考是一场心态的拼搏
物理实验的“三重”境界
初中数学教学中学生探究意识培养的有效途径
小学低年级语文识字教学策略
那一刻,我很幸福
小学数学教学中学生良好学习习惯的培养
提高初中语文教学的有效性
让分层走班下的学生找到心理归属感
书中自有真善美
微课在小学音乐教学中的应用
情感因素对构建有效师生互动的作用
小学国学教育对发展学生核心素养的影响