卷首语 JUANSHOUYU

1. 保持积极情绪，支持孩子主动发展

聚焦 JUJIAO

1. “亲子战争”背后 呼唤爱的双向奔赴
2. 家教眼中的亲子关系，在迷茫中“野蛮生长”
3. 成年遭遇“叛逆期”，你被爱“绑架”了吗
4. 孩子为什么看不见我的付出
5. 给家庭实施体制化减压迫在眉睫
   ——访复旦大学人口与发展政策研究中心副主任、教授胡湛
6. 构建新型家庭伦理，促进儿童健康成长
7. “家事”变“国事”，寻找依法带娃背后的支持
8. 构建和谐亲子关系，做好家庭教育新课题
9. 一家三口的同题作文

问教解惑 WENJIAOJIEHUO

1. “开心涂鸦”主题墙创设背后的故事
2. 教师“留白”的起承转合

启蒙者 QIMENGZHE

1. 沈亚娟：发现每个孩子身上藏着的童年口袋

封面 FENGMIAN

1. 张晖：以图式为媒，读懂儿童活跃的大脑

思享 SIXIANG

1. “精神内耗”之困：“听见”教师们的集体倾诉
2. 衔接有度，助力启航
3. 培养前书写能力，助力幼小顺利衔接
4. 双向奔赴 从容入学
5. 探寻“长程幼小衔接”新路径

读编往来

1. 读编往来

课程档案 KECHENGDANGAN

1. 依托博物资源，深挖园本课程
2. 班本课程下的“迷你玩具展”
3. 调动幼师积极性，共建博物馆课程
4. 发现儿童眼中的博物馆
5. 传承航空航天精神，提升小小公民意识
6. 乐玩STEM，让孩子成为自由的学习者

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

1. 打破传统，让区域活动精彩翻倍
2. 活动有机结合，课程走向纵深
3. 挖掘计划板的“C位”闪光点
4. 环境“留白”，激发成长无限可能
5. 立足幼儿视角，巧妙呈现图示
6. 一专多能，为青年教师成长铺路搭桥
7. 多管齐下，赋能专业化发展
8. 用好观察评价的“三字经”
   ——“泡芙”观察评价系统的实践与应用

治校 ZHIXIAO

1. 用真心赢得教师安心
2. 用爱引领，绽放教育生命的光彩
3. 让师幼拥有阳光般的生命体验
   ——“暨阳风情”融入师幼生活的园本文化研究
4. 探索成全之道 成就温暖童年
5. 脚踏实地谋发展，齐心协力向前进

探索 TANSUO

1. 破解大班幼儿深度阅读的密码
2. “不倒翁”也可以停止摇摆
   ——增强幼儿自控能力的个案分析
3. 同频共振，构建家园共同体
4. 从幼儿出发，制定新生适应课程
5. 循序“破冰”，缓解入园焦虑
6. 放下成见，看到电子产品的“另一面”
7. 有趣的迷宫游戏
8. 玩转足球，开启运动新模式

1. 砥砺前行20年 办面向未来的幼儿园
2. 霜降至，秋意浓
   ——中国传统节气之霜降活动
3. 让绿色伴随师幼成长