目录
- 师法自然 静待花开
- 省级人民政府教育履职不力将被问责
- 谁在说
- 学界动态
- 我的职业是教师
——记河北省邯郸学院校长马计斌教授 - 基于学生核心素养的课程建构与实践
- 让“阳光”成为教育的代名词
——解读河南省洛阳市涧西区东方第一小学“阳光教育” - 提升学习力，追求“质信教育”美好愿景
- 让传统文化在校园中扎根
- 天津市宝坻区第一中学以“发展性教育”为齿轮，推进学校跨越发展
- 树香文化：描画绿色梦想
- 做教师成长的引领者
- 山环水绕间，那一朵教育奇葩
- 丰厚国学底蕴 打造生命亮色
- 以真迎督 以行践导
——义务教育学校迎接各级教育督导工作刍议 - 教育的使命：让孩子们爱上学习
- 饱蘸翰墨，书写育人传奇
- 一所优质学校的战略使命
- 转身，为了更好地出发
- 用科技语言讲述教育故事
- 学校创客教育实践中的挑战和应对
- 北京市新教育实验学校引领师生过一种幸福完整的教育生活
- 以开放的姿态办适合的教育
- “五彩教育”，立体描画缤纷梦想
- 北京市大兴区魏善庄镇第二中心小学
- 亦师亦友，做幼儿成长路上的陪伴者
- 以“德”养德“和合”致远
- 利用信息技术提高农村小学课堂教学的效率
- 以生为本 让创意课堂绽放生命的灵性
- 初中课后多元化评价的可行性研究
- 中央民族大学附属中学“共美教育”：各美其美 美美与共
- 向上吧，少年！
- 个性化教学：让每个学生收获自信与成功
- 递进式作业：给学生一个爱上学习的理由
- 巧解难题，增强班级管理实效
- 在期待、享受、创造中学习语文
- 整合与内化：翻转课堂的关键
- 游戏体育：健身育心两相宜
- 现代“六艺”：筑传统文化根基 育当代中国英才
- 智慧型作业让学生充满智慧
- 提高农村低年级口语交际教学的实效性
- 让生活滋养童心
——小学综合实践活动教学策略研究 - 一路有你，风风雨雨无所畏惧
- 多媒体在农村初中地理教学的应用
- 冬天，别急着砍树
- 细管、细评、细爱：我的班级管理三部曲
- 预习，奏响有效阅读的序曲
- 探索家园共育新途径拓展幼儿成长大空间
今日话题·JINRIHUATI
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