天津市宝坻区第一中学以“发展性教育”为齿轮，推进学校跨越发展

2017-08-10文|袁荣

教育家 2017年26期

文|袁荣

文|袁荣

天津市宝坻区第一中学始建于1920年，是天津市首批重点中学之一。学校坚持“以人为本，为学生终身发展奠基；科研兴校，为教师专业成长服务”的办学理念，打造“发展性教育”特色，在学校教育教学和管理上用发展的观点去看待师生及其团队，用发展性评价手段去评价师生及其团队，使教师、学生和团队得到增值性发展，教师和学生的个性特长得到最大限度发展。

学校以发展的观点指导德育工作。紧扣时代脉搏，确定相应的教育主题，以活动月的形式开展教育活动。依据学生的个性发展和个人成长趋向，设置多种褒奖项目，定期开展各种优秀评选及展示活动。将德育向全员全学科渗透，坚持依据多元标准来评判学生，培养学生健全的人格，促进学生全面发展。

学校以发展的理念打造丰富多彩的课程体系。以校本课程为依托，开发了一批有个性、深受学生喜爱的校本教材，构建了有机整合、多样性与特色性并重的三级课程体系，力求国家课程校本化、校本课程系列化、社团活动课程化。目前学校共开发实施校本课程77门，52个社团涵盖了自然科学、文学艺术、理论学习、志愿服务、体育健身五大类别，学生参与率达100%。

学校以发展的态度聚焦高效减负课堂。厘定“一堂好课”的基本标准，提出了“双线六环节”整体教学模式，着眼学生的发展，致力于师生的多元发展，看纵向进步，淡化横向比较，尊重师生个性化发展的需求，开发师生潜能，使师生拥有自己的教育特质，促进团队成员间的相互交流，促进团队的共同进步。

学校以发展的思维引领教师专业发展。每学期第一至第四周为“读书学习交流展示月活动”，每学期第二个月为“课堂教学改革实践月”，举行“人人上好一堂公开课”教学教研活动。每年开展“优秀班主任”“师德先进个人”“星级教师”等评选以及青年教师说课大赛、骨干教师优质课大赛等活动。以科研促教研，以教研促教改，以教改促发展，形成了教、科、研、修一体的科研机制。开展优秀备课组评选、优秀师徒评比、优秀班级组评比，鼓励教师协同发展。

近年来，学校高考成绩位居全市前列，高标准通过了天津市普通高中现代化建设达标验收和“发展性教育”特色校建设市级验收，先后获得天津市教育系统先进集体、师德建设先进单位、五一劳动奖状、教工先锋号、中小学德育工作先进学校、中小学阳光体育运动先进学校；信息技术教学全国示范校、全国教育系统先进集体、全国绿化模范单位等多项市级以上荣誉称号。