教学管理与教育研究
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教学管理与教育研究
2023年24期
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目录
大力弘扬教育家精神
探索与实践
校外科学课程“风车”体系框架的建构与应用
中职研学指导师“三维成长导航仪”培养路径研究
高中化学促进学生模型建构能力发展的教学实践
——以“有机化合物的命名”为例
合理利用本地资源提升幼儿园区域活动的有效性
特殊学校构建人文关怀和心理疏导并重的教育管理模式
高等职业教育高质量发展中陶行知生活教育思想的有效融入
人文关怀视角下现代小学教育管理策略研究
课题成果
初中语文教学中的德育融入方式
初中数学“主问题”式课堂教学路径分析
深度学习理论引领下的初中化学作业设计探究
专题研究
跨学科融合:小学作文教学的综合素养培养
小学数学跨学科实践活动课程开发
小学美术跨学科综合实践教学研究
课标与教材
新课标背景下提高小学数学教学实效性探析
新课标视角下体验式教学在小学数学量感培养中的运用
小学英语单元教学中开展项目式学习的应用研究
“大概念”视域下高中历史单元教学方式分析
学科教育
小学语文能力型综合实践性作业设计与探究
小学语文思辨性阅读与表达教学的实践方法
小学语文略读课文要素浅析
高中英语写作创新教学策略研究
“双减”背景下小学英语作业设计的优化路径
谈生态文明教育在初中道德与法治教学中的融合方法
议题式教学在初中道德与法治课程中培育学生思维能力的研究
小学道德与法治课程的生活化教学方式
高中地理教学中问题意识的培养思考
运用生长理念构建初中数学高效课堂的策略探究
初中数学生活化教学的对策建议
重构视角下初中数学教学对学生创新意识的培养
谈小学生数学审题能力培养
核心素养背景下的高中化学教学对策
优化物理实验教学构建高效课堂的方法探究
基于积极心理学的高中技术课堂教学研究
基于计算思维培养的高中信息技术教学方式探究
——以Python语言程序设计教学为例
中学信息技术教学融入人工智能教育的路径探析
高中美术教学中融入审美教育的路径分析
培养学生美术创意思维的实践探索
初中音乐教学活动中的第二课堂研究
经验分享
清廉校园文化建设路径研究