视点

1. 以“少教”促“多学”

专题

1. 从结构关系深化课堂教学改革
2. 教学合一 学教循环
3. 以学习为中心的课堂教学方式嬗变
4. 学情分析与深度学习
5. 生成的内涵与预设的要旨
6. 让教学理论的创新来优化课堂实践

课程与教学

1. 初中整本书随文阅读实施策略
2. 科学运用网络资源辅助阅读教学
3. 关注学生差异的语文教学探索
4. 指向数学核心素养培育的教学“三重视”
5. 重建单元知识结构 优化单元整体教学
6. 指向思维培养的英语阅读“问题链”设计
7. 着力培养高阶思维的英语阅读教学
8. 城郊初中学生英语口语素养的培养策略
9. 论中华优秀文化在高中英语教学中的渗透
10. “历史解释”素养在课堂中的“动态”培育
11. 从细节入手设计历史教学主线
12. 证据课堂：排解相异构想的精准教学
13. SPOC教学在高中选修课程中的推进
14. 深度学习理念下的化学教学探索
15. 高中昆曲教学的校本实践

随笔·札记

1. 处处是教材 处处通课外
2. 以把握分类标准为教学“支架”

教学一得

1. 让学生的思维在阅读中发展
2. 巧用“抖音”助力初中信息技术教学

名师课堂

1. 巧妙设计 多重渲染

开卷

1. 生命的香气