济南职业学院学报
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2022年3期
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高职教育研究
高职院校人才培养与企业用工需求探讨
——以江阴职业技术学院为例
基于质量提升的高职院校内部质量保证体系建设的思考
面向高质量就业的高职院校协同育人模式研究
“1+X”证书制度下高职课证融通重构课程体系的探索
——以电子商务专业为例
高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究
信息化背景下高职学生搜索学习的策略研究
高职高专院校科研管理数字化转型路径探析
学科教学探讨
数学文化融入高职高等数学教学研究与实践
“混凝土设计与检测”课程教学改革探索
基于SPOC的开放大学国际商务课程线上线下混合教学模式研究
现代信息技术环境下职业教育计算机专业课程教学策略研究
——以“网络组建技术”为例
基于产教融合的留学生汉语教学模式研究
高校法律专业实践教学实效性提升研究
高等教育全球化背景下EMI模式实施现状与策略探究
“评注式翻译+同伴互评”教学模式在大学英语翻译教学中的应用
基于信息技术的大学英语混合式课堂教学有效性评价研究
信息时代英语教学网络资源应用研究探讨
思想政治教育研究
对大学生深入开展 “四史”学习教育探索研究
网络思政视阈下高校辅导员职业能力构建研究
影像视域下高校网络思政建设研究
红色资源融入高职思想政治理论课实践教学“123”路径探究
地方红色文化融入高校思想政治教育的现状与路径研究
教育与管理
新文科背景下“政产学研”协同育人机制创新与实践
——以河北金融学院保险学专业为例
“校企合作”视域下高校人才培养质量提升路径研究
当代创业型高校产教融合驱动机制研究
高校创新创业教育发展与评价调研
大数据技术与信息技术教育专业的深度融合策略研究
积极心理学视域下积极家庭环境的构建
职业学校音乐教育地方资源校本化开发研究
文化与传播
高校图书馆电子阅览室发展方向探析
高校图书馆阅读推广的行动研究
高校图书馆服务能力提升研究
文化IP视角下红色旅游文创产品创新设计研究
跨文化多模态语用失误分析