特稿

1. 2016-2019年《吉林省教育学院学报》高被引、高下载论文分析
2. 产教融合视角下财经类大学生创新创业能力培养研究
3. 自主学习策略在初中数学网络教学中的运用探析
4. 两周青铜乐器铭文的内容及语言特点

中小学幼儿教师培训实践研究

1. 指向深度学习的“3A3W”数学课堂教学实践模式构建与实施
2. 基于发展学科核心素养的小学数学课堂情境创设探析
3. 信息技术应用能力2.0背景下运用“初中物理引学探究式教学模式”培养学生物理核心素养
4. 构建习作教学模式，实现师生共同成长
5. 民办小学内涵式发展的实践与思考

新教研在线

1. 新课改20年小学英语语音教学模式探讨与研究
2. 近20年小学德育课程育人功能的演变及超越
3. 科学学科40年的历史性飞跃及其时代价值
4. 课改20年小学语文学生学习方式的转变
5. 课改20年小学数学统计与概率教学的发展研究

教师发展协同创新

1. 突出重点 突破难点
   ——2020年“国培项目”工作部署的“吉林模式”
2. 吉林省教师培训项目规划设计的理念与行动
3. 名师助力贫困县 打赢扶贫攻坚战
4. 吉林省教师发展协同创新实验项目探索与展望

素质教育

1. 试论新时代我国农村义务教育发展的结构性变革
2. “互联网+教育”背景下的中学混合课程教学改革研究
3. 美的感悟
   ——语文审美化教学之“感悟教学法”研究
4. 依托课堂观察优化作业设计的策略研究
5. 小学体育资源配置均衡性研究
   ——基于2013～2019年教育部教育规划司《教育统计数据》数据分析

教师教育

1. 吉林省职业教育骨干教师“12345”培训体系的构建探索
2. 试论县域教师专业学习共同体建设的现状与实践路径
3. 师范专业认证下师范生专业能力培养策略研究
   ——以B师范学院为例

学科教育

1. 经济学课程教学国内外现状对比及教学改革实践
   ——基于SISU和QUT
2. 基于审辩式思维训练的研究生英语课程教学实践与思考
   ——以《英美文学影视赏析》课程为例
3. 论中医药文化进校园课程内容建设
   ——以《全国中小学中医药文化知识读本》为例
4. 大学生英语网课学习情况的调研及启示
   ——以汕尾职业技术学院为例
5. 微课在《计算机基础》课程教学中的应用
6. 《大学生创业基础》课程思政教学设计与实践
   ——以长春中医药大学为例
7. 硬传播和软传播相结合：关于中国国家形象传播问题的思考

教育理论与管理

1. 硕士研究生课程质量评价的实证研究
2. 精准扶贫背景下的少数民族贫困大学生思想治教育研究
3. 对理解运用内因外因辩证关系调动学生学习积极性的思考
4. 狭隘—有机：怀特海过程哲学视角下高校专业结构的应然图景
5. 探析“互联网+”时代高校博物馆对青少年教育功能的拓展
6. 高校个人所得税改革问题研究
7. 新时代教育高质量本质与实现价值途径探析

哲学与社会科学

1. 依托“红细胞联盟”以党建带团建
   ——提升社区团组织活力初探
2. 义乌市红色文化的哲学价值对乡村振兴的意义及路径研究
3. 疫情下农民工务工劳动保护对策研究
   ——以吉林省为例

1. 《吉林省教育学院学报》2020年总目录