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学科窗
- 高职思想政治课生活化教学效果评价体系研究
- 微课程在德育教学中的应用
- “供给侧改革”视域下高校思想政治理论课研究性学习刍议
- “请批函”与请示、批复的联系与区别
- 巧用教材读写结合
- 语文教学，一门古老而常青的艺术
- 浅议高职院校学前教育专业学生语言能力培养
- 论秦巴山区中学语文课程资源的开发与利用
- 高职语文教学应培养学生的职业汉语能力
- 数学建模在高校数学课程建设中的价值探析
- 小学数学教学中如何引导学生自主参与学习
- 古典概率计算中常见的错误及策略探究
- 中高职衔接背景下高职数学教学的现状调研与对策研究
- 小学数学教材中的数学史
- 计算机网络环境下大学英语课程生态化研究
- 少儿心理认知模式形成与初中英语个性化教学潜在关系探析
- 教育生态学视域下的大学英语听说课堂因子互动失衡的问题研究
- 浅谈高职英语阅读教学中学生自主学习能力的培养
- 中职学生英语自主学习存在的问题及对策
- 从翻译适应选择论看陕西企业网站外宣英译
- 高职英语对话教学的策略研究
- 诗歌中不可译性的诗意
- 物理文化与大学物理教育
- 天然药物化学课程中“生物碱”的教学实践
- 浅谈钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂的应用
- 幼儿园健康教育活动中儿歌的应用情况和对策
- 浅议军械士官学员蛙泳教学训练
- 游戏在幼儿园美术教学中的运用
- 线形态艺术在现代平面广告设计中的应用解析
- 基于工作任务的项目教学在高职“网页设计与制作”课程中的应用
- 医疗过错行为与损害后果参与度判定
- 专题研讨式教学在研究生医学统计学课程中的探讨与应用
- 形象思维：大学生创新能力培养的核心要素
- 慢课堂高效率
- 关于提高“汽车电器”课程教学效果的思考
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