基础教育论坛·上旬
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2023年6期
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专题:整本书阅读
巧用教材带动整本书阅读研究初探
小学语文整本书阅读教学的有效策略
创设支架,提高初中生英语整本书阅读能力
基于项目学习的初中语文整本书阅读教学研究
教材点击
“双减”背景下农村初中英语教材活动设计的使用策略
教法探究
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究
游戏教学法在小学英语教学中的应用
体态律动教学法在小学音乐教学中的整合运用
初中历史教学中项目式学习的策略初探
“假说—演绎法”在高中生物学教学中的有效应用
教学思考
小学语文教学中学生口语交际能力的提高策略
新形势下道德与法治课堂中德育渗透路径探究
责任德育体系的构建与实践探索
教学研究
基于深度学习的小学数学有效教学策略研究
如何将“四基”落实在课堂教学中
借助课后练习落实单元语文要素学习
小学高年级语文教学体验性日记的教学策略
传统文化在小学语文教学中的传承策略
浅谈小学语文随堂习作教学现状及优化措施
以语用为导向的小学语文阅读教学策略分析
绘本教学中创意读写的策略探讨
初中语文教学中学生自主学习能力的提高
高中语文教学中传承传统文化的困境与突破
小学英语教学中如何培养学生的核心素养
教育戏剧助力小学英语教学的实践分析
打造生活化的英语课堂策略探究
中华优秀传统文化融入初中英语教学的思考与实践
初中英语单元整体教学实践研究
高中英语阅读教学中思维导图的运用
核心素养视域下批判性思维在英语阅读教学中的培养
小学科学教学中渗透环保教育的实践分析
基于PBL的开源硬件教学研究
如何在初中历史教学中引导学生自主学习
新高考下高中历史有效教学策略
学前教育
音乐元素融入幼儿一日生活的实践与反思
基于培养合作意识的幼小衔接课程的开发
民间游戏在幼儿园课程实施中的应用路径
幼儿园区域游戏中教师观察与解读能力培养研究
教学札记
浅谈课程改革背景下小学数学作业设计策略
小学数学学习共同体构建策略与实践
小学数学教学中德育渗透的缺失与重塑
小学语文综合性学习教学策略分析
“五育”并举下的中职英语口语教学
浅谈农村小学生音乐素养的培养
在初中体育与健康教学中应用体验式教学的探究
学生发展视角下的高中思想政治教育创新研究
教育管理
小学班主任班级管理的创新与实践