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2022年76期
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广东举办“双减”政策背景下学校家庭教育高端论坛
教育部部长怀进鹏视频出席第二届亚太地区教育部长会议
广州市全力打造教师专业发展“三个体系”
汕头市教育局开展“劳动创造幸福”主题宣传教育活动
惠州市举办广东省名教师工作室送教送培活动
“双减”政策下民办学校“三校”式家校共育策略探索
初中化学概念学习思维障碍诊断及教学策略
以德立教,爱心育人
试论新式小学书法课堂构建
英语绘本在小学英语低年级阅读教学中的应用研究
培养学生兴趣,增强政治课实效性
浅谈如何处理离异家庭孩子的问题行为
浅谈如何当一名受欢迎的教师
小学音乐教学中钢琴伴奏的重要性
幼儿园自主游戏中低结构材料的投放策略
根植本土资源,弘扬家国情怀
家校活动对家庭教育指导的行动研究
小学语文教学中培养学生良好书写习惯的策略探究
基于智能手机Phyphox和ESP32的高中物理创新实验
思维导图在小学一年级语文教学中的应用初探
优化班级管理,提升育人品质
小学低年级学生空间观念培养之我见
“抵制垃圾食品、倡导健康生活”主题班会教案
浅谈中小学思想品德教育
挖掘美学元素,在劳动中培养学生的审美情趣
实例分析辅助圆在初中数学解题中的应用
巧用绘本教材,助力小学低年级《道德与法治》课堂教学
坚持立德树人,深化“五育”并举的实践研究
基于随班就读融合育人新模式的探索
整体规划小学语文“习作单元”教学策略探微
小学数学《10的认识》教学设计
因“生”施教,个性飞扬
新课程标准下小学劳动教育的实施策略
以创建红色阵线为载体,构建小学思政教育新模式
农耕劳动教育中践行高中生物学科核心素养
提高小学数学课堂教学有效性研究
基于学生全过程纵向评价、“五育”全要素横向评价体系的探索
浅谈将劳动实践教育融入小学高年级班级日常管理
初中艺术课堂中的德育实践与探索
“三全育人”理念下构建学校心理健康教育体系
基于核心素养发展的初中数学教学策略探究
核心素养下小学生空间观念培养的策略
基于单元整体教学的教学内容建构实施
浅谈核心素养背景下的小学语文预习策略
小学德育渗透中华优秀传统文化的策略探究
“互联网+”促进小学语文教师专业成长的研究
基于技术和体能融合维度的足球教学策略
例谈《道德与法治》教学中厚植英雄情怀
新中考背景下如何培养初中生的数学建模思想
高中数学教学中利用导数讨论含参函数单调性的策略
基于本土文化的小学水墨教学探微
浅谈小学科学教学中培养学生探究能力的策略
小学低年级看图写话教学的有效策略
“双减”政策背景下小学劳动教育评价方式的策略研究
浅谈“面批”在小学作文教学中的重要性
“零基础、零宣科、人人过关”模式下的初中物理课堂
“双减”政策背景下有效指导教师开展教育教研工作的思考
提高幼儿对探究式科学教育的策略
教科版小学英语六年级上册Moudue4&5拓展阅读课绘本Kind Emma教学设计
构建多层次评价体系,促进语文思维发展
生本教育下如何落实小学语文评研课作业设计
浅谈小学语文课堂教学管理的有效策略
综合性学习《中华传统节日》教学设计
“双减”政策背景下小学语文生本评研课的探索与实践
生本教育理念下小学中高段习作教学中的引用教学探究
浅析小学数学知识整理方法的多样化
浅谈生本教育下小学第二学段学生习作教学
综合性学习《难忘小学生活:依依惜别》教学设计
浅析初中生物教学反思
综合性学习《遨游汉字王国·我爱你,汉字》教学设计
新概念课型任务书设计
发展道德情感,培养小学生良好道德品质
育好每一粒创新种子
农村初中语文教学中提升学生的综合素养的策略探析
游戏式教学培养小学生英语核心素养的实践与思考
提高小学音乐课堂教学效率的策略研究
“适合的教育”背景下初中语文分层作业设计的有效路径
小学音乐教师线上教学的思考与探索
一线教师对小学高年级校园欺凌的预防与干预策略初探
小学英语核心素养渗透的强推力
小学劳动教育中家校协同的现状及对策探究
基于核心素养的形成性评价在初中英语阅读教学中的构建与实施
试论小学班主任德育工作艺术
小学数学核心素养的构成要素分析
高中生抑郁情绪的鉴别与辅导
浅谈在小学高年级数学教学中学生空间观念的培养
小学班级管理中合理利用信息技术的实践与探索
以学定教,让学习自主发生
初中英语课堂语境实践教学模式的探索
沐浴人文关怀,焕发生命之光
基于单元学历案的小学数学双驱教学策略探究
道之以德,齐之宽容
提高小学生写作能力的策略探究
农村小学校园足球现状与对策研究
以新课程标准为导向,构建小学数学高效课堂
为学生的终生发展奠基
劳动教育在小学数学课堂中渗透的策略
小学“快乐剪纸进校园”综合实践活动的心得体会