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悟思行
兴教研
- 基于核心素养的初中语文情境教学法策略研究
- 基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究
- 初中语文大单元教学中提升学生语文素养的策略研究
- 初中语文教材中亲情类文本的教学策略
- 初中语文教学中培养学生批判性思维的策略
- 名句千古诵 经典永流传
- 基于培养学生核心素养的初中语文大单元教学情境创设研究
- 基于“三新”背景下高中语文课堂最优化改进策略探究
- “双减”背景下初中语文作业优化策略探究
- 初中数学教学中函数思维的培养与应用研究
- 数学史融入数学教学的实践研究
- 农村初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养策略
- 运用微课提高初中数学课堂教学的实效性研究
- 新课标下微课在初中数学教学中的应用研究
- 初中数学教学中问题导学法的应用策略
- 基于核心素养 落实大单元教学
- 初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径
- 核心素养导向下初中数学综合与实践教学的思考
- 国际经济与贸易专业双语教学的模式与策略
- 浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的重要性与策略
- 基于思维品质培养的初中英语阅读问题链设计与实践
- 主题意义下开展初中英语阅读教学方法探究
- 初中英语单元话题写作教学实践探究
- 初中英语教学中学生语言能力的培养探析
- 课堂活力 源于生成
- 整合多重资源 赋能口语交际
- “互联网+”背景下大单元整体教学在初中英语教学中的实施路径研究
- 高中生物学教学之社会热点试题分析
- 初中化学实验教学中培养学生科学探究精神的措施
- 借助科学实验节目实现高校翻转课堂有效翻转的研究
- 德育融入初中生物学教学的路径探究
- 生活化教学法在初中物理课堂中的有效应用
- 思维导图在初中化学教学中应用的实践研究
- 关于新课程理念下的初中生物学教学探究
- “支架式”教学在高中生物学教学中的实践策略研究
- 生态化学教育在初中化学课程中的实施路径
- 初中历史教学对传统文化的传承与创新
- 初中历史教学中学生时空观念的培养
- 新课标下历史与语文学科整合教学初探
- 初中历史小组合作学习的教学策略探析
- 基于计算思维培养的初中编程教学模式创新探究
- 浅析高职院校“双师型”教师认定存在的问题与对策
- 基于产教融合的高职院校教育管理实践策略
- 基于创新创业的高职计算机应用技术专业实践教学改革
- 混合式教学视域下中职学校电子商务专业学生数字素养培养路径研究
- 探索区块链技术背景下高职“双师育人”模式的应用