北京教育·普教版
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北京教育·普教版
2016年12期
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卷首
焦门家风是我家最宝贵的财富
本刊关注
生态涵养 百花竞放
校际差异:普通高中分类发展的现实基础
环境文化:在人与环境的互动中润泽学生生命
北京市海淀区今典小学:桃李不言 下自成蹊
北京工商大学附属小学:灵动真实 自主体验
北京市育英学校:建最美校园 做最有价值的教育
首都教育品牌
家校握手 共建育人生态
教育实践要不忘初心,回归本真
赵春青:那棵最美的常春藤
教育督导
教育“管办评分离”的云南实践
责任督学入职培训的实践与思考
在工作中提升督学专业化水平
一岗双责,做学校发展的守护者
学校管理
落实核心素养的关键是改进教学与评价
学校治理要着眼于四个关键点
教育科研构筑学校发展新生态
育人经纬
从小在学生心中播下志愿服务的种子
学科德育的发力点在哪儿
学科德育产生实效的发力点
品德与社会:涵养学生的价值观
地理:培育学生的生态观
物理:形成学生的科学观
课程与教学
论课程视野下的学校管理体系重构
整体育人 绿色成长
竹匾上的装饰画
走近李白的浪漫主义诗歌
在思维课堂上深化发现教育
如何让读书更有效
“写”在阅读中
让小学数学课堂灵动起来
地球上开出美育的花儿
教坛文苑
“育正”党建 引领向正
负责需要“专攻”
刊中刊
石景山区:“绿色教育”理念引领下的区域教育
绿色教育理念与区域行动策略
“生活教育”绿意盎然
书润生命 阅盈成长
尊重差异 让生命尽情绽放
尊重生命 激发潜能
“翱翔计划”助我翱翔
在绿色校园快乐成长
阳光教育让每个生命尽享阳光
绽放特色课程之花
如何突破自主学习的瓶颈
多彩活动让书香飘满校园
书法教学的高效之法
视唱练耳教学新思路
项目负责制创新少年宫管理方法
沙画让美术教学更有吸引力
幼儿美术教学的四个策略
龙,舞起来
封面故事
兴华园里飞出“兴华梦”
总目录
2016年1~12期总目录