深度关注

1. 陶行知“六大解放”思想在小学作文教学中的应用
2. STEM教育理念在小学学科教学中的实践与建议
3. 公办与民办普惠性幼儿园教师专业发展的比较研究*
4. 创建省级绿色学校，提升师生生态文明意识

教研探索

1. 浅谈在研学旅行中劳动教育的渗透
2. 小学语文单元整体化教学策略
3. 论“双减”下比较阅读在小学语文教学中的运用
4. 试论统编版小学语文教材插图资源的价值
5. 小学语文开展分角色朗读教学策略
6. 优化评价策略,提升学生讲故事的能力
7. 培养说写兴趣，引来心灵泉水
8. 解除起步阶段习作教学的“魔咒”*
9. 试论“双减”政策下的习作教学策略
10. 创新融合教材,优化教学内容
    ——对“双减”政策下数学课堂教学的思考
11. 在解决问题中提升学生的思考能力
12. 小学低年级学生计算错误原因及对策探索
13. 让作业设计为数学课堂教学添彩
14. 传统文化融入小学道德与法治教学路径例谈
15. 翻转课堂在小学体操技巧类教学实践中的运用研究
    ——以《仰卧推起成“桥”》教学为例
16. 体育教学需要教师用心、创新、钻研
    ——浅谈如何上好体育课
17. 绘画和讲述“游戏故事”带来的转变
18. 经典动画与区域游戏有效融合例谈
    ——搭建米奇过山车的进阶之路
19. 基于家园共育背景下的传统文化实践研究
    ——以幼儿剪纸活动为例
20. 幼儿良好行为习惯的培养遮谈
21. 浅谈亲子绘本阅读的有效策略

教育信息化研究

1. 信息技术环境下小语低段师生互动方法探析
2. 智慧课堂下小学数学教学反馈的解决策略
3. 希沃云班牌促进家园共育的问题研究*

德育园地

1. 刍议小学高年级学业自我妨碍心理及其干预策略
2. 筑牢德育阵地,落实立德树人

课题成果

1. 小学生生命与安全教育现状及对策研究*
2. 小学书法课程体系建设的现状与对策*
   ——以合肥市长淮新村小学为例
3. 小学音乐演奏能力评价体系的构建研究*
   ——以口风琴演奏为例
4. 皖教云在家校共育中的应用策略探究*
5. 乘互动交流之风，创数学高效课堂*
6. 如何在小学高段数学课堂中进行实验教学*
   ——以《正方体的展开图》为例
7. 略谈校内体育活动对小学生合作能力的培养*
8. 文化自信视角下小学推广楹联文化策略初探*
9. 例谈部编版小学语文革命传统题材课文教学策略*
10. 基于习作视角，开启阅读教学新篇章*
    ——《大自然的声音》教学刍议
11. 关于小学生放弃规则坚守问题的思考与对策*

教育微论

1. 从“一齐”和“一起”想开去