中学政史地·教学指导版
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中学政史地·教学指导版
2021年11期
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思政教育
道德与法治教学对学生健康成长的影响分析
初中道德与法治课堂中家国情怀的培养
道德与法治课堂中生命教育探析
时政资源在高中政治课堂的开发与利用
初中道德与法治课堂导入方法探析
情境教学在高中政治课堂的实践探究
时政资源在高中政治教学中的应用探微
教学研究
初中历史课堂学生沉默行为探究
基于史料角度的初中历史核心素养培养思考
论新课改背景下初中历史教学方法的创新
关于提升初中历史教学质量的策略探析
高中历史生活化教学的实践与探索
探讨问题导学在高中历史课堂教学中的应用
以史为鉴 以史育人
浅析中学生识图技能的培养
初中地理校本课程开发的实践与思考
翻转课堂在初中地理教学中的作用与实践
环境教育在高中地理教学中的渗透路径分析
问题探究式教学在高中地理课堂中的应用
经验交流
情境模拟在农村高中“尚行”生态课堂教学中的应用初探
开放 自主 互助
高中政治教学中学生自主学习方法的引导
建构有容课堂,开展政治分担教学
高一政治课堂教学培养学生学习内驱力践思
以项目化学习为依托构建初中历史高效课堂的途径
中学历史导入教学的优化与提升
浅谈情景交融之下的高中历史教学
构建情境助力高中历史教学
如何应用史料培养高中生历史解释素养
初中地理教学中的地图教学策略
开展研学旅行,提升地理实践力
高中地理课堂中创设有效情境的策略
高中地理教学中学生读图能力培养实践
浅谈提升高中生地理阅读能力的策略
新课程背景下案例教学法在高中地理教学中的应用
巧用思维导图构建高中地理高效课堂
浅谈再教设计迸发的教育激情
生本视角下的地理课堂教学设计
课题成果
任务驱动教学法在初中历史教学中的反思探索
乡土历史与国家课程有机融合方法之浅见
综合探究
初中历史有效教学的探索与实践
开放式教学开创政治课堂新境界