中学生数理化·教与学
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中学生数理化·教与学
2008年4期
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目录
卷首语
方向
创新教育
数学教学中学生创新能力的培养
数学教学中如何有效运用多媒体技术
数学教学中学生兴趣的培养
为学生创造愉悦和谐的课堂教学环境
教师素质与素质教育
数学学困生的成因及转化对策
数学教学中学生创造性思维的培养
学生创新思维的培养
物理教学中学生问题意识的培养
在物理教学中如何消除思维定势的负面影响
高中物理学习中的思维探究
化学实验与创造性思维的培养
浅谈化学教师观念的更新
生物实验中能力的培养
教学论坛
如何提高数学课堂的有效性
比较法在数学应用题教学中的运用
如何转化数学学困生
数学思想方法在数学教学中的渗透
新人教版中学数学校本化教学的思考
初中生数学学习分化的原因与对策
消除学生学习数学的心理障碍
对课堂教学评价的思考
探讨初中数学分层教学
浅谈初中数学的备课问题
数学课堂让学生做主
谈怎样激活物理课堂教学
物理学习应注重学科渗透
谈初中物理教学中的趣味性
物理课堂教学的优化
新课标背景下的物理备课技能
谈物理教学中的实验设计
比较法在物理教学中的作用
中考物理的应试策略
学习物理要抓住特点
加强化学实验教学的做法和体会
用数学法进行“基因的自由组合定律”教学
如何打破学科本位进行教学
柳暗花明话“守恒”
科学思想方法
巧用乘法公式 妙解竞赛试题
巧用抛物线的对称性解题
四种相等关系的妙用
分形状解答液体底部压力问题
高中学生解物理题常见错误分析
发掘潜在条件 寻找解题途径
浅析化学中考探究型试题
计数问题规律探索
现代教育技术
信息技术与初中数学学科整合
多媒体技术在数学教学中的应用
知识梳理
杯子为什么是圆柱形
中学化学中常见有机反应类型总结