中国中医药现代远程教育
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2014年17期
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古医籍中刺络放血医案浅析
儒家之“仁”对道德健康内涵的影响
无痰不作眩与无虚不作眩的联系与区别
从桂枝汤论经方活用的思路
从伤寒六经论“观其脉证,知犯何逆,随证治之”的临床应用
眩晕的中医辨治
常提谷道防便秘
常晒太阳缓解严重哮喘
药名戏与《牡丹亭》
女性常吃深海鱼有助抗抑郁
食用芹菜六注意
治疗落枕的特殊穴位
识别真伪水蛭
古代中药招幌胜“酒旗”
黄芪对药功效高
胃炎证候要素分布规律及辨证分型研究
调肝熄风汤治疗肝风痰扰型小儿抽动障碍60例
养心汤改善冠心病心绞痛30例
益气养阴和祛瘀化浊法治疗糖耐量异常40例
坤泰胶囊治疗子宫切除术后卵巢功能损伤40例
三芪汤治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕(气虚血瘀型)45例
四磨汤治疗肺癌患者应用羟考酮致便秘80例
任琢珊治疗慢性再生障碍性贫血的经验
江育仁教授创制小儿中成药举隅※
彭措热登先生治疗包虫病的经验※
核消散治疗小儿腺样体肥大30例
续断接骨汤治疗四肢骨折48例
全蝎软膏配合湿润烧伤膏治疗糖尿病足32例
中医分型治疗高尿酸血症100例
急性上呼吸道感染中医辨证论治30例
小青龙汤治疗婴幼儿喘息性支气管炎38例
稳心颗粒治疗快速性心律失常49例
小儿肺热咳喘口服液治疗儿科呼吸道感染38例
中药治疗胃食管反流病30例
微创手术结合中药排石治疗肾结石42例
袁氏“肝炎1号方”治疗慢性乙型肝炎40例
丹参注射液对胃溃疡患者氧化应激状态的影响
注射用丹参多酚酸钠治疗缺血性脑卒中31例
马铃薯片缓解带状疱疹神经性疼痛30例
胆宁片治疗胆囊摘除后血脂升高32例
逍遥丸合六味地黄丸治疗男性更年期抑郁症48例
愈疡汤联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎41例
中西医结合治疗干眼症38例
盐酸氨基葡萄糖联合芍药甘草颗粒治疗膝骨关节炎40例
溃结方灌肠联合美沙拉嗪口服治疗溃疡性结肠炎48例
中西医结合治疗重症急性胰腺炎36例
西药联合臌胀汤治疗肝硬化腹水40例
中西医结合治疗冠心病心绞痛56例
穴位注射配合温和灸治疗功能性消化不良的机理探讨
针刺结合聪耳息鸣汤治疗耳鸣80例
圆利针针刺颈部阳性反应点治疗颈性眩晕60例
中药专业本科中药化学实验课教学内容探讨
外国留学生《针灸学》立体化双语教材的构建与思考
临床专业学位研究生与住院医师规范化培训“双轨合一”模式研究
《内经》教学围绕中医各家学说展开的探讨
生药学教学中关于“主动学习”的思考和探索
以综合能力培养为核心构建“TBL-CBL-PBL”的生理学实践教学法
基于现代网络通讯工具的中医诊断学教学实践与探索
《内经》与《伤寒杂病论》贯穿式教学法的研究
从时态入手探讨结构式医学论文英文摘要写作的教学
CBL结合PBL教学模式在中医临床实习教学的应用
留学生温病学教学体会
多形式讨论式教学法在高职高专中医专业药理学教学中的应用
提高中医院校学生临床急救能力的探讨
任务驱动教学法在医学院校病理学考前辅导中的应用
中药药剂学双语CBI教学理念的探索
案例教学法在神经康复治疗学教学中的应用
PBL与传统带教法在针灸科临床护理教学中的效果评价
呼吸内科临床实习带教体会
病理学教学中的医德教育探索
中西医结合妇产科学病案分析教学法的运用
益气养血补益肝肾法治疗早期脊柱骨关节痛50例
五运六气入门专题系列讲座(四)——五运六气的天文学和文化背景
金匮肾气丸治疗2型糖尿病临床分析
天然抑菌剂用于中药饮片无硫贮存的现状
胃炎临床用药分析
中医特色护理在肺癌患者术后疼痛中的应用
中医食疗在护理中的应用
阿尔茨海默病的中医护理研究
老年痴呆症患者的中医护理64例
中医护理干预失眠46例
辨证护理缓解患者肿瘤化疗呕吐75例
中西结合护理干预锁定钢板治疗胫骨平台骨折患者45例
中医护理肿瘤晚期患者60例
中医护理提高心血管病患者生活质量50例
消胀膏穴位贴敷治疗单纯性胸腰椎骨折患者腹胀30例
李莹教授男科病治疗经验※
中医经典指导临床应用举隅※
藻酸盐敷料护理糖尿病足溃疡合并严重伤口感染1例
乳癖散结胶囊治疗乳腺增生25例
针灸配合中药治疗脑血管病后痉挛性瘫痪32例
中西医结合治疗冠心病心绞痛38例
中西医结合治疗变异型心绞痛45例
补肾活血法治疗难治性多囊卵巢综合征40例
基于中医基石学科建设方剂学自主学习的影响因素及加强对策※
队伍建设是提高重点学科核心竞争力的关键※
门诊输液室的质量管理
中医药院校实验技术人员综合素质的培养
中医药相关专业高职毕业生就业质量情况调查※
门诊开展中医专科专病护理服务日的效果初探
PBL和LBL教学模式在针灸科护理教学中的效果评价
中药固体制剂乙醇蒸汽灭菌探讨※
延寿片质量标准研究
女性更年期综合征中医脏腑病机学的研究概况分析※
苗药六月雪化学成分及药理作用研究进展
中医药治疗急性痛风性关节炎动物实验研究进展
卵巢早衰的中医治疗进展
“老年病中西医结合防治及适宜技术应用研究班”部分代表合影
综合资讯
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