艺术评鉴
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2017年12期
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目录
研究评论
陈白露与薇奥莱塔艺术形象之比较
肖邦作品风格研究
贝多芬《月光奏鸣曲》第三乐章作品阐释
拉威尔《高贵伤感的圆舞曲》钢琴演奏艺术之浅析
简析肖斯塔科维奇第二钢琴奏鸣曲Op.61 No.2
国家认同视角下的海峡两岸客家音乐交流
浅析歌曲《阳关三叠》的风格及演唱
试论琵琶作品《妈妈的爱》中的母爱情思
浅谈儒家中和美与黑格尔和谐美
中朝礼乐思想之比较研究
浅谈乐府诗与乐府诗歌的影响
2017中国—东盟音乐周综述
民俗民艺
浅谈侗族音乐的继承与发展
民歌《孟姜女》的同体变异研究
两当号子的种类与艺术特征
书画视界
禅宗美学在国画艺术创作中意境营造研究
莫奈吉维尼花园的艺术特征探析
论塞尚的绘画与立体主义的联系
音乐舞蹈
梓潼洞泾和大理、巍山的道乐在技法上的相似性和美学观念上的差异性探究
浅谈中国作品演唱中美声唱法的运用
对声乐演唱者心理障碍消除途径的探讨
音和,声和,人和,中和,至和
从节奏、节拍的内在规律解析乐理中的音值组合法
浅析低音笛的吹奏技巧
论小提琴演奏技巧与艺术的关系
钢琴演奏心理素质的培养
浅谈舞蹈文化及舞蹈创作
用民族舞蹈元素拓展广场舞创作空间
中国民族民间舞表演中情绪与情感的关系及其运用
基于云南省民族民间歌舞乐展演节目编排的实践与思考
艺教论坛
探析民间传统文化视角下的高校声乐教育
高职民族声乐教学的多元化发展
中职学生素质教育中合唱艺术的重要性探讨
探究高校声乐教学心理调控能力优化声乐演唱
基于学生心理需求的管乐训练教学探究
浅议多媒体在高校手风琴教学中的运用
论扬琴教学中的“三觉”培养
钢琴教育中艺术审美特性的表现
论如何在钢琴教学中提高学生的音乐表现力
舞蹈基训课中钢琴伴奏者的伴奏方法探讨
浅谈应用钢琴教学法及在高职院校中的运用
浅析儿童钢琴启蒙教育中的良师
学前教育专业学生节奏训练的三种体系探究
浅谈音乐同域想象在课堂教学中的作用
新民乐理念在中国民族音乐文化教育中的影响
论学前教育专业音乐欣赏课中创造性教学的重要性
浅谈中职学校学前教育专业幼儿歌曲教学的改革与创新
关于学校音乐教育的几点看法
高等音乐教育的延伸与衔接
试析曲式与作品分析课中多媒体与传统方式的结合教学
探析我国多元文化音乐教育发展的时代策略
民族音乐文化传承中多元文化音乐教育的价值探析
论“四位一体”培育高职学生工匠精神的体系构建
分析高校艺术教育与移动学习结合的价值及策略
中西方审美视域下多元文化时代美术教育方式的展望
探究高校绘画教学多元化模式的构建及完善
浅析如何在中等职业学校美术教学中加强学生创新
走进孩子心灵深处,倾听花开的声音
艺术类大学生创新能力培养的实践教学模式与策略研究
艺术设计教育在文化创意产业化背景下的发展方向
借力“慕课”推进艺术设计专业教学改革的研究
戏剧与影视
论古典戏曲中“家门”一词的多重内涵
从文化认同看豫剧在新疆兵团文化中的作用
再谈戏剧和电影的区别
电视专题片中声音的运用
纪实性电视剧美学风格探讨
文献纪录片《林氏大迁徙》及附属纪录片《在路上》摄影笔记
陌生化理论解读下的电影《hello,树先生》
解读京都动画中的美学特色
刍议传统水墨动画的传承与创新
浅谈民俗艺术题材动画的创作手法和途径
艺术交流
陕西省古代建筑彩画保护现状研究
谈美——雕塑美学观初探
展示空间中光影图像的空间语义
云南工艺美术的发展与研究概述
浅谈音乐在中学教育中的作用
德国恩斯特·布施戏剧学院的戏剧教育基础教学探究
20世纪俄罗斯音乐文化对黑龙江音乐文化的影响研究