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2015年1期
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卷首语
平 静
教师教育
“心愿卡”圆我轻松做班主任的梦
新时期教育方式对学生学习影响因素的分析
浅谈小班幼儿爱护区角游戏材料行为习惯的培养
大数据下学生网络思想工作运用情况分析
知其所以然——结构视角下的中小学小说教学内容衔接
新课改下的高中政治教学
教学探索_语文教育
低年级识字教学之我见
高中语文教师如何让课堂“活”起来
摭谈提升语文素养的课堂阅读教学策略
用兴趣营建有效语文学习的幸福生活
教学探索_数学教育
新课改下小学生数学语言表达能力培养浅析
培养小学生数学提问能力初探
让“错误”点亮课堂教学
浅谈提问策略在初中数学教学中的应用
大学高等数学自主性学习的要点
和谐情境 彰显魅力——浅谈小学数学教学艺术
高中学生在数学教学中的“自主学习”
教学探索_英语教育
浅谈小学英语任务型教学实践过程中的几点体会
多媒体如何在农村英语教学中发挥更好的作用
浅谈初中英语写作能力的培养
中学英语中强调句型的用法小结
高中英语教学中的情感教育
教学探索_理化教育
坚持三个结合 提升课堂实效——对初中物理课堂有效教学的浅析思考
情境让初中物理课堂无限精彩——浅谈初中物理教学艺术
重视物理实验 提升学生物理素养
如何用物理实验激发学生的学习兴趣
浅谈农村中学利用课外小制作辅助物理教学的探究
如何提高学生学习化学的兴趣
教学文萃
新课程背景下小学音乐合唱教学的有效策略
浅谈农村中学数学新课改策略
浅谈物理课堂实验对教学效果的促进作用
一轮红日数“轮”情——在“同物异情”的对比中提高写景与抒情的创新能力
在呵护中因势利导,在引导中循循善诱——由一篇日记引起的思考
浅谈学前教育的重要性
推进初中教学“学讲”模式提高生物课堂的生态性
浅谈优秀传统文化在幼儿教育中的应用
论高中生物实验教学与研究性学习的整合
浅谈物理中考备考策略
中学政治课改革初探
小学科学情境性试题教学探析
史学理论在史料教学中的价值
如何训练初中学生英语口语的能力
学习实施指南,推动幼儿园特色发展
自由 自觉 开放——高中英语书刊阅读课的理论与实践
文化视野_《孤鹜已远》连载
不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊