浅谈学前教育的重要性

内蒙古凉城县麦胡图镇中心校 张学锋

学前教育，顾名思义，是对学龄前儿童的教育，是为孩子终身学习以及个人发展奠定基础的教育，而不只是单单地为上小学打基础的。学前教育的目的是让孩子形成正确的道德观，学习对和错，形成初步的判断对与错的能力；对外部世界和所处环境进行初步认知和探索；学会简单的社会交往，学会聆听、分享和合作；建立自信、学习与同伴和父母沟通,获得健康的体魄。

对0～3岁幼儿的教育一般由家长负责，从孩子4岁前，就开始进入幼儿园接受正规的幼儿教育。下面我就简单谈谈孩子在幼儿园接受学前教育的重要性。

一、幼儿教师的责任重大

作为一名幼儿教师，不仅要把孩子保护好，不让他们受到一点点的伤害，还要时刻负责他们的身心发展，培养孩子们养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感等良好的行为习惯。幼儿教师有责任让每一个接受幼教的孩子，学到应有的东西。因此，每个幼儿老师都应该倾尽全力，一丝不苟地为幼教事业奉献自己的青春和活力。

二、学前教育阶段的重要性

1.幼儿时期是人格健全的关键期。

学前教育对幼儿的个性品质形成具有重要的作用。在幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时的孩子具有很强的可塑性，这个时候，他们的自我评价尚未建立，往往以他人的评价来影响自己。如果我们在这段时期对孩子施以正确的教育，并加以引导，将对其一生都有着重要影响。

2.幼儿时期是智力开发的最佳期。

人的潜能是多元而又巨大的，绝大多数人的潜能因为没有得到很好的开发和利用，从而错失了最佳期。我们都已知道，一个人潜能开发的关键时期在幼儿阶段。有些家长把幼教的价值放在对某一两项技能的追求方面，如此，必然会影响幼儿多元潜能的开发。幼教的责任，是要创造条件，让孩子的潜能焕发出光芒，为孩子们的全面发展打下良好的基础。

3.幼儿时期是习惯形成的重要期。

学前教育是培养幼儿形成良好习惯的一个极为重要的时期，对他们这一时期各种习惯的培养，将会是他们成功走向社会的一块坚实的基石。习惯是在长期而又漫长的生活过程中逐渐形成的，习惯一旦形成，就会在一定的情景下自然而然地“自动化”地表现出来。也只有形成良好的行为习惯，才能为孩子奠定一生的幸福。

幼儿是祖国的未来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习东西最基础的阶段，教师要把握好学前教育这个重要环节。